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(2010?江西模擬)如圖所示,是從某電子儀器上拆下來的密封盒子,已經知道盒內有三只電阻,A、B、C、D為四根導線.現(xiàn)用多用電表測量,得知AC間的電阻Rac=20Ω,CD間的電阻Rcd=50Ω,AD間的電阻Rad=30Ω.用導線把BD連接后,測得AD間的電阻R'ad=20Ω,請在方盒內畫出兩種可能的電阻連接圖,并在圖中標出每個電阻的阻值.
分析:此題是純電阻的黑盒問題,在分析時,要從阻值最小的兩點開始,再結合電阻的串、并聯(lián)規(guī)律按要求把其余電阻組合在一起.
解答:解:由題意知:A、C兩點間的阻值最小,因此先在A、C間連入阻值為20Ω的定值電阻;
A、D間的電阻為30Ω,可直接接入一個阻值為30Ω的電阻或幾個總阻值為30Ω的電阻;
而C、D間的阻值為50Ω,將上面兩個電阻串聯(lián),正好符合要求,因此無需再另加電阻;
用導線將B、D連接后,A、D間的阻值為20Ω,小于直接連接A、D時的阻值30Ω,那么可考慮:
①將Rad拆分為20Ω、10Ω兩個電阻,且將20Ω的電阻連入電路,而令B、D間的導線將10Ω的電阻短路掉;
②直接接入一個電阻,使其與30Ω的電阻并聯(lián)后,等效電阻為20Ω,經計算,此電阻阻值為60Ω;
故設計電路圖如下:
點評:解答此類問題,一定要熟練掌握電阻的串并聯(lián)規(guī)律;在分析純電阻黑盒問題時,找好分析的次序和切入點是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江西模擬)在物理實驗中常用到等效替代法.例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻,在其他條件不變時,該條支路中電流不變,說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的,因此可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻.
在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中,用的就是等效替代法.其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻大于Rx).
(1)根據實驗電路圖把實驗報告中的主要實驗步驟中的空白填齊.
①按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調至最大;
②閉合開關S1前,滑片P置于
a
a
端(填“a”或“b”);
③閉合開關S1
④閉合開關
S3
S3
,調節(jié)P,使電流表指針指在適當?shù)奈恢茫浵麓藭r電流表的示數(shù)I;
⑤先斷開開關
S3
S3
,再閉合開關
S2
S2
,保持
滑動變阻器
滑動變阻器
的電阻不變,調節(jié)
變阻箱的阻值
變阻箱的阻值
,使電流表的示數(shù)仍為I;
⑥實驗結果,待測電路Rx的大小為
變阻箱的最后阻值
變阻箱的最后阻值

(2)在此實驗中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,在虛線框內畫出用等效替代法測量Rx的實驗電路圖.(要求所設計的電路在連接好后,只能通過開關改變電路連接情況)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江西模擬)現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關懷,公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖),避免了由于
慣性
慣性
對人造成傷害,方便了年紀小的孩子、學生,除此之外,拉環(huán)在設計上注重了人性化,下面將拉環(huán)設計上的特點列出來,請說出對應的物理知識
設計特點 物理知識
拉環(huán)采用塑料材料
塑料是熱的不良導體
塑料是熱的不良導體
拉環(huán)上有凹凸紋
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚
增大受力面積的方法減小壓強
增大受力面積的方法減小壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江西模擬)如圖所示是一雙將邊的女鞋,其中應用到了許多物理知識,請按要求完成下列空格:鞋底內有一層松軟的墊層,目的是為了減小足底受到的
壓強
壓強
;鞋扣采用了
硬度
硬度
{填物質的物理屬性)較大的材料.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江西模擬)2009年2月初,英國“前衛(wèi)”號核潛艇與法國“凱旋”號核潛艇在大西洋相撞,一潛艇“遭受撞擊和刮傷”,另一潛艇“聲納罩部分”嚴重受損.經調查,雙方發(fā)生碰撞的原因之一可能是為了減少自身發(fā)出的噪音而關閉了聲吶系統(tǒng).下列有關說法不正確 的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江西模擬)市面上有一種如圖所示的“一拖五耳機分線器”,它可以讓MP3輸出的音樂同時供五個人聆聽,這五幅耳機的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)
;我們常用的耳機(動圈式)的工作原理是
通電導體在磁場中受力而運動(或:磁場對通電導體有力的作用)
通電導體在磁場中受力而運動(或:磁場對通電導體有力的作用)

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同步練習冊答案
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