【題目】如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置及實驗現象.
(1)在圖甲裝置中,存在錯誤的是 .
(2)糾正錯誤后繼續進行實驗,根據實驗數據作出了水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖可知,水在沸騰前溫度變化是(選填“均勻”或“不均勻”)的.
(3)根據圖甲中氣泡變化情況可以推知,此時水(選填“正在”或“將要”)沸騰;燒杯上方出現的“白氣”是水蒸氣(填物態變化名稱)形成的.
(4)水沸騰過程中,要不斷(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選填“變小”、“不變”或“變大”).
【答案】
(1)溫度計玻璃泡碰到了燒杯壁
(2)不均勻
(3)正在;液化
(4)吸收;不變
【解析】解:(1)觀察甲圖可知,圖中有的錯誤是溫度計玻璃泡碰到了燒杯壁;(2)溫度計示數上升速度先慢后快再慢,原因是開始要加熱石棉網和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時,由于水溫和環境溫度相差較大,散熱較快,同時水的汽化速度較快,汽化需要吸熱,所以水溫上升又放慢,水沸騰前溫度變化是不均勻的;(3)甲圖中所示有大量氣泡產生,且氣泡在上升過程中逐漸變大,這是沸騰時氣泡變化的特點;燒杯中冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的;(4)水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變.所以答案是:(1)溫度計玻璃泡碰到了燒杯壁;(2)不均勻;(3)正在;液化;(4)吸收;不變.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究水的沸騰實驗的相關知識,掌握沸騰的現象:從底部產生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個質量為0.25千克的玻璃瓶,盛滿水時稱得質量是1.5千克,若盛滿某液體時稱得質量是1.75千克,那么某液體的密度是( )
A.1.75×103kg/m3
B.1.2×103 kg/m3
C.1.16×103 kg/m3
D.1.0×103 kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯電路電壓規律進行了探究.
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
① 按如圖所示的電路圖連接電路;
② 閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
④測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關必須 .
(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中.分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結論是:串聯電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
AB間電壓 | BC間電壓 | AC間電壓 |
1V | 1.6V | 2.9V |
(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年3月8日,馬來西亞航空公司一架載有239名乘客的航班,在起飛后與空中管制中心失去聯系,飛機發動機出現故障后由于受到______的作用而從萬米高空急墜,在此過程中飛機的重力勢能______(選填“增大”“不變”或“減小”).機械能______(選填“增大”“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】他是全校公認的“怪人”,不喜吃喝,對衣著不講究,常年穿著一件深藍色的大衣。但是卻最先研究并得出了電流與電壓、電阻之間的關系,這位科學家是
A. 焦耳B. 瓦特C. 安培D. 歐姆
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于力,有以下說法:①物體間力的作用是相互的:②只有相互接觸的物體才有力作用;③力是改變物體運動狀態的原因;④只要有力作用在物體上,物體就一定運動。其中正確的一組是
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
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