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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時,選用的實驗器材如圖所示.
(1)小明同學按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后,左右移動光屏始終得不到燭焰完整的像,其原因是
(2)該同學作了適當調整后,按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表中.

實驗序號

物距u/cm

像距v/cm

像的性質

l

30

15

倒立縮小的實像

2

25

16.7

3

20

20

倒立的實像

4

15

倒立放大的實像

5

5

\

正立放大的虛像

①實驗序號2中所成像的性質為(選填“倒立”或“正立”)縮小的實像;實驗序號3所成像為(選填“放大”、“縮小”或“等大”)倒立的實像;實驗序號5的成像特點,生活中常用的就是利用這個原理制成的.
②實驗序號4中的像距為cm.
(3)當燭焰從遠處向凸透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動.

【答案】
(1)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上
(2)倒立;等大;放大鏡;30
(3)遠離
【解析】解:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心. 如不能得到完整的像,是因為燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上,(2)①實驗2,u=v=2f=20cm,成倒立、等大的實像,所以凸透鏡的焦距是:f=10cm.實驗5,u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡.②實驗1,u>2f,成倒立、縮小的實像.物距為30cm時像距為15cm,根據光的折射中光路是可逆的,所以實驗4中,物距是15cm,像距是30cm.(3)像能呈現在光屏上是實像,凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大,所以燭焰從遠處向透鏡靠近時,光屏應向遠離透鏡的方向移動.所以答案是:(1)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上;(2)①倒立;等大;放大鏡;②30;(3)遠離.
【考點精析】認真審題,首先需要了解凸透鏡成像規律及其探究實驗(巧記凸透鏡成像的區分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的).

練習冊系列答案
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【題目】小明測量食用油密度步驟如下:將天平調節平衡;調平調好后,在質量為20g的孔燒杯內倒入適量油,測得燒杯和油的總質量為39g將燒杯內的油倒入量筒,讀出量筒內油的體積為20ml,則測得油密度為 ________g/cm3按此方法測得油密度________(小于/等于/大于)油真實密度.

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【題目】溫度是表示物體的_____________,常用溫度計的工作原理是利用液體的_____________性質制成的。在使用溫度計測量物體溫度之前,應注意觀察所用溫度計的__________________________如下圖,甲溫度計的示數是_____________,乙的示數為_____________℃。

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【題目】小明家離學校2km,他以5km/h的速度步行上學,出發5分鐘后小明父親發現小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明;求:

1)小明父親經多少分鐘能追上小明?

2)如果小明父親發現小明忘記帶教科書的同時,小明也發現自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米(小數點后保留2位有效數字)?

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【題目】如圖所示,以下與壓強知識相關的實驗,其中分析正確的是(
A.甲圖實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強隨深度的增加而減小
B.乙圖實驗,壓有砝碼的桌子放在細沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
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【題目】如圖甲所示,小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩支相同的蠟燭AB豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實驗中:

(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板,應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗;用兩支相同的蠟燭進行實驗是為了比較像與物的____關系。

(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發現光屏上____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這是因為______

(3)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中會出現的情況是_______

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【題目】為了探究滑動摩擦力跟哪些因素有關,小明設計了如圖甲實驗裝置,進行了如下操作:
(1)將表面平整的長木板放在水平桌面上,再把木塊(質量為200克)放在木板上,小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計,使木塊做運動,這樣做的目的是為了使拉力等于摩擦力,讀出彈簧測力計的示數為0.5N.
(2)分別將此木塊和所加鉤碼的總質量增至400克、600克進行實驗.彈簧測力計的示數分別為1.0N和1.5N,初步得出的結論為
(3)另一組同學小華對實驗進行了改進,裝置如圖乙:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側,細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連.實驗時在砂桶中加砂,當桶和砂的總重為5N時,長木板勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖丙所示,此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為N,長木板受到桌面對它的摩擦力為N.若在砂桶中繼續加砂3N,長木板將做(選填“勻速”、“加速”或“減速”)運動,彈簧測力計示數(選填“變大”、“變小”、“不變”).(不計繩重和繩與輪之間的摩擦).
(4)小剛同學認為把長木板改成海綿,還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關系.小剛是通過來判斷出壓力作用效果是否明顯.小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關系時,把質量和底面積小的小木塊換成了質量和底面積大的大木塊來進行對比試驗,你覺得小剛的做法正確嗎?

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(1)電源電壓U
(2)電阻R1的阻值
(3)當S1斷開,S2閉合時,移動劃片,當小燈泡發光強度最小時(電流表示數不為0,小燈泡的電阻不隨溫度的改變而改變),求這時小燈泡L消耗的功率.

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