家庭電路中，標有“220V 1000W”的吸塵器接在家庭電路中，吸塵0.5h，消耗的電能是

0.5

kW?h．小宋家月初電能表示數為

，月末電能表的示數為

，所繳電費的標準為0.50元/度，小剛家該月應繳電費

元．

分析：“220V 1000W”的吸塵器接在家庭電路中，其兩端電壓為額定電壓，功率為額定功率，知道工作時間，可利用公式W=Pt計算消耗的電能；
知道電能表的讀數方法：（1）月末的減去月初的示數．（2）最后一位是小數．（3）單位kW?h．求出本月消耗的電能，已知電費的標準，則可求本月應繳納的電費．

解答：解：
吸塵器接在家庭電路中可以正常工作，
∵P=1000W=1KW，t=0.5h，
∴消耗的電能為：W=Pt=1KW×0.5h=0.5KW?h；
本月消耗的電能為：W=445.8kw?h-395.8kw?h=50kw?h，
本月應繳納的電費是0.5元/kw?h×50kw?h=25元．
故答案為：0.5，25．

點評：此題主要考查了有關電能表參數的意義及有關的計算，同時考查了電功的計算公式，在計算過程中要注意單位的換算．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?眉山）文明同學按如圖甲所示設計電路，測標有“2.5V”字樣燈泡的功率．所連成的/實物如圖乙所示．

（1）他仔細檢查后發現實物圖連接有誤，但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請在乙圖連接錯誤的那根導線上面劃“×”，并用筆畫線將導線改正過來．
（2）如果閉合開關后出現下表所示情況，請你確定他分析可能原因中

燈泡斷路

是正確的．

故障現象	分析原因
電流表示數為0 電壓表示數不為0	電壓表短路
	燈泡斷路
	滑動變阻器接入C、D兩點

（3）他按實物圖連接要求連接好后，閉合開關發現燈泡沒有發光，接下來他應

移動滑片看燈泡是否發光

．
（4）他在進行實驗時，測量數據隨意記錄在一片紙上，如圖根據他所測的數據，燈泡正常發光時的功率為

0.5

W．
（5）根據這些數據推理得知，家庭電路中白熾燈泡多數是在開關閉合瞬間，燈絲燒斷，原因是此時電阻

小

，實際功率

大

．（填“大小不變”、“大”、“小”）
（6）平時我們都沒有考慮電流表、電壓表的電阻對電路的影響，實際情況電壓表電阻很大，電流表電阻很小．則他所設計的電路中

電壓

表對測量結果會產生影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

李娟同學按如圖甲所示設計電路，測標有“2.5V”字樣燈泡的功率，所連成的實物如圖乙所示．

（1）她仔細檢查后發現實物連接有誤，但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線改正過來．
（2）如圖閉合開關后出現下表所示情況，請你確定她分析可能原因中

燈泡短路

正確的．

故障現象	分析原因
電流表示數為0 電壓表示數不為0	電壓表短路
	燈泡斷路
	滑動變阻器接入C、D兩點

（3）她在連接電路的過程中，開關應

斷開

，閉合開關之前，應將滑動變阻器的滑片調到

最大阻值

的位置．
（4）她按實物連接要求連接好后，閉合開關發現燈泡沒有發光，接下來她應

立即斷開開關，檢查故障原因

．
（5）她在實驗時，設計了一個記錄數據的表格：

實驗次數	U/V	I/A	P/W	功率平均值
1
2
3

你認為她設計的不妥之處是

功率平均值

．
（6）他在進行實驗時，測量數據隨意記錄在一片紙上，如圖丙根據他所測的數據，燈泡正常發光時的功率

0.5

W．
（7）根據實驗數據，你有什么新發現？在橫線上寫出新發現：

燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大

．你分析導致的原因可能是

燈絲的電阻受溫度的影響

．
（8）根據這些數據推理得知，家庭電路中白熾燈燈泡多數是在開關閉合瞬間燈絲燒斷，原因是此時電阻

小

，實際功率

大

．（填“大小不變”、“大”、“小”）
（9）平時我們都沒有考慮電流表，電壓表的電阻對電路的影響．實際情況電壓表的電阻很大，電流表電阻很小．則她所設計的電路中

電流

表對測量結果會產生影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

李娟同學按如圖甲所示設計電路，測標有“2.5V”字樣燈泡的功率，所連成的實物如圖乙所示．

（1）她仔細檢查后發現實物連接有誤，但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線改正過來．
（2）如圖閉合開關后出現下表所示情況，請你確定她分析可能原因中正確的．
故障現象分析原因
電流表示數為0
電壓表示數不為0 電壓表短路
燈泡斷路
滑動變阻器接入C、D兩點
（3）她在連接電路的過程中，開關應，閉合開關之前，應將滑動變阻器的滑片調到的位置．
（4）她按實物連接要求連接好后，閉合開關發現燈泡沒有發光，接下來她應．
（5）她在實驗時，設計了一個記錄數據的表格：
實驗次數 U/V I/A P/W 功率平均值
1
2
3
你認為她設計的不妥之處是．
（6）他在進行實驗時，測量數據隨意記錄在一片紙上，如圖丙根據他所測的數據，燈泡正常發光時的功率W．
（7）根據實驗數據，你有什么新發現？在橫線上寫出新發現：．你分析導致的原因可能是．
（8）根據這些數據推理得知，家庭電路中白熾燈燈泡多數是在開關閉合瞬間燈絲燒斷，原因是此時電阻，實際功率．（填“大小不變”、“大”、“小”）
（9）平時我們都沒有考慮電流表，電壓表的電阻對電路的影響．實際情況電壓表的電阻很大，電流表電阻很小．則她所設計的電路中表對測量結果會產生影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

文明同學按如圖甲所示設計電路，測標有“2.5V”字樣燈泡的功率．所連成的/實物如圖乙所示．
（1）他仔細檢查后發現實物圖連接有誤，但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請在乙圖連接錯誤的那根導線上面劃“×”，并用筆畫線將導線改正過來．
（2）如果閉合開關后出現下表所示情況，請你確定他分析可能原因中是正確的．
故障現象分析原因
電流表示數為0
電壓表示數不為0 電壓表短路
燈泡斷路
滑動變阻器接入C、D兩點
（3）他按實物圖連接要求連接好后，閉合開關發現燈泡沒有發光，接下來他應．
（4）他在進行實驗時，測量數據隨意記錄在一片紙上，如圖根據他所測的數據，燈泡正常發光時的功率為W．
（5）根據這些數據推理得知，家庭電路中白熾燈泡多數是在開關閉合瞬間，燈絲燒斷，原因是此時電阻，實際功率．（填“大小不變”、“大”、“小”）
（6）平時我們都沒有考慮電流表、電壓表的電阻對電路的影響，實際情況電壓表電阻很大，電流表電阻很小．則他所設計的電路中表對測量結果會產生影響．

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科目：初中物理 來源：2011年四川省眉山市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

文明同學按如圖甲所示設計電路，測標有“2.5V”字樣燈泡的功率．所連成的/實物如圖乙所示．

（1）他仔細檢查后發現實物圖連接有誤，但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請在乙圖連接錯誤的那根導線上面劃“×”，并用筆畫線將導線改正過來．
（2）如果閉合開關后出現下表所示情況，請你確定他分析可能原因中______是正確的．

故障現象	分析原因
電流表示數為0 電壓表示數不為0	電壓表短路
	燈泡斷路
	滑動變阻器接入C、D兩點

（3）他按實物圖連接要求連接好后，閉合開關發現燈泡沒有發光，接下來他應______．
（4）他在進行實驗時，測量數據隨意記錄在一片紙上，如圖根據他所測的數據，燈泡正常發光時的功率為______W．
（5）根據這些數據推理得知，家庭電路中白熾燈泡多數是在開關閉合瞬間，燈絲燒斷，原因是此時電阻______，實際功率______．（填“大小不變”、“大”、“小”）
（6）平時我們都沒有考慮電流表、電壓表的電阻對電路的影響，實際情況電壓表電阻很大，電流表電阻很小．則他所設計的電路中______表對測量結果會產生影響．

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