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【題目】10分)家用電磁爐以其高效、節能成為新一代智能灶具,小明在家中關閉其他所有用電器,在只有電磁爐正常工作的情況下.請你回答下列有關問題:

11標準大氣壓下,鍋內裝有4.5L溫度為20℃的水,給電磁爐通電把水加熱到沸騰,水至少吸收多少熱量?[水的密度為1.0×103kg/m3,水的比熱容為4.2×103J/kg℃]

2)把上述水燒開用了20min.家中安裝的標有“3000r/kWh的電能表轉了1400圈,求該電磁爐的額定功率?

3)此電磁爐燒水時的效率是多少?

【答案】11.512×106J;(21400W;(390%

【解析】試題(1)水的質量為:

水吸收的熱量為:

2)把水燒開消耗的電能為:

電磁爐的額定功率為:

3,電磁爐的效率為:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】慈溪某建設工地,有一“塔吊”正在準備起吊一底面積為0.8m2、質量為2400kg的圓柱形重物;如圖所示,A為塔吊的配重,OB為塔吊的起重臂,C為能在起重臂上移動的載重小車,載重小車下掛有滑輪組,OB=25m。當載重小車在B點時,能安全起吊重物的最大質量是1200kg。現在載重小車從距離O點為10m的載重臂上,準備起吊該圓柱形重物(不計掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦。g=10N/kg)問:

(1)起吊后,當重物勻速上升時,載重小車下每段鋼絲繩的拉力為多大?

(2)如果將重物勻速提升20m,則拉力做功多少?

(3)塔吊將重物從起吊點提升20m后,載重小車最多能向B點方向再平移多少米,才能保證安全工作?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】POS刷卡機給人們的生活帶來了便利,POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭(如圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖甲所示的電路圖,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡L標有“6V 6W”的字樣,閉合開關S后,將滑動變阻器劃片P從某點A移到另一點B的過程中(圖中未標出),電流表與電壓表表示數的變化曲線如圖乙所示.求:

1)小燈泡正常發光時的電阻;

2)小燈泡正常發光60s消耗的電能;

3)小燈泡電功率為2.1W的電阻;

4)滑片PAB位置時,滑動變阻器消耗的電功率之差.

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【題目】電阻上的電流跟兩端電壓的關系的實驗中,小莉將實物連接成如圖甲所示的電路。

1)根據實物圖請在圖乙方框中畫出對應的電路圖。

______

2)連接電路時,開關要______

3)閉合開關后,發現電流表示數較小,而且無論怎樣調節滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表有示數都不變,其原因可能是______

4)排除故障后,小明在實驗中通過調節滑動變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下的電流值,如下表所示

UV

IA

①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為______

②分析表中的數據得到:電阻一定時,電流跟電壓成______

5)本實驗中,滑動變阻器的作用____________

6)如果用此電路裝置來探究電流跟導體的電阻的關系滑動變阻器的作用是______(選填“A”“B”

A.改變定值電阻兩端電壓控制定值電阻兩端電壓保持不變。

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【題目】如圖所示,電熱水壺上標有“220V 1800W”,小明發現燒水過程中熱水壺的發熱體部分很快變熱,但連接的電線卻不怎么熱,是因為導線的電阻比發熱體的電阻_____。在額定電壓下,燒開一壺水用時3min20s,這段時間內電熱水壺發熱體產生的熱量為_____J。

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【題目】如圖所示,閉合開關S,在滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是(  )

A. 電壓表V1示數變大,燈泡L的實際功率變小

B. 電壓表V2示數變大,燈L的亮度變亮

C. 電流表A的示數變大,燈L的亮度變暗

D. 電壓表V1與電流表A示數比值變大,燈L的亮度變暗

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定。小華同學用該電路驗證“當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比”。她多次只改變電阻箱R2的阻值,測得相應的電流值,記錄在下表中。根據表中數據,通過導體的電流與導體的電阻_______(成/不成)反比,其原因是____________。此實驗中,電源電壓為_______V。

實驗序號

R2

I/A

5

0.30

10

0.20

15

0.15

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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態。圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度時間圖象,根據圖象可知:

(1)實驗時,沒有用酒精燈對燒杯加熱,其目的是_____.

(2)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度--時間”圖像,由圖可知:冰屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”);這樣判斷的依據是_____

(3)圖乙中第10min時,物質處于_____態。

(4)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度時間圖象,老師認為他的CD段數據有問題,老師做出這樣的判斷的依據是_____.

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