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14．

請按下列要求作圖：如圖甲，S為光源，MN為不透光的木板，作出木板右側光線射不到的區域（用陰影表示）．

分析根據光的直線傳播原理，要從光源的位置和遮光板的上下端點入手來進行作圖；

解答解：光從光源S射出，經過遮光板的左下端N和遮光板左上端M分別作出入射光線SN、SM，則；陰影部分即為光線射不到的區域，如圖所示：

點評本題考查光的直線傳播的應用，知道影子形成的原因是本題的解題關鍵所在．

練習冊系列答案

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4．

“五一”假期，小明一家駕車經高速公路回濟南．當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，車內的鐘表顯示為10時45分．轎車從A地到B地的平均速度是多少km/h？符合交通規則的要求嗎？

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5．沸騰是發生在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．綜合實驗活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖乙所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；
b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關．

（1）根據所學知識，可確定猜想a是不合理（合理/不合理）的；
（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀．
（3）為驗證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較遠，慢慢靠近地面，發現開始實驗時，白紙上的光斑都是圓形，說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀無關（有關/無關）．但是當卡片距離地面很近時，看到的光斑與卡片中孔的形狀相同，這說明光斑的形狀還與像距（孔到地面的距離）有關．
（4）為驗證猜想c，如圖丙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運動，使孔徑越來越小，你覺得選A圖實驗最科學，實驗時，當孔徑小到一定程度時，發現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說明小孔形成的光斑與小孔的大小有關．（有關/無關）
通過探究，他們初步得到了以下結論，圓形光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關．不管光斑是不是像，他們都是由光的直線傳播形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．

某同學連接了如圖所示的電路，在檢查時，老師說電路不合理，但只要稍加修改就可用．請你在圖中只改動一根導線的一端，使實物電路成為串聯電路．（要求：在被改動的導線上畫“×”，然后畫出改動的導線）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有關溫度、熱量、內能的說法，正確的是（　　）

	A．	物體的溫度越高，含有的熱量越多
	B．	物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內能一定增加
	C．	物體吸收熱量，內能一定增加，同時溫度一定升高
	D．	水凝固成冰的過程，內能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．