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14．

如圖，酸甜多汁的水果點亮了發光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于電源，制作二極管的主要材料是半導體．

分析一個完整的電路有電源、導線、用電器和開關組成；
發光二極管是由半導體材料制成的，能將電能轉化為光能．

解答解：
水果可以點亮發光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于電源；發光二極管的主要材料是半導體．
故答案為：電源；半導體．

點評本題借助水果電池考查半導體的作用、電源的作用，屬于基礎知識的考查，比較簡單．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某學習小組在探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗中，準備了如下器材：電流表、滑動變阻器、兩個線圈（50匝、100匝）、電源、開關、導線若干、一盒大頭針、兩根大小不同的鐵芯．
（1）要改變線圈中電流的大小，可以通過移動滑動變阻器滑片來實現．
（2）要判斷電磁鐵磁性的強弱，可以觀察吸引大頭針的數目來確定．
（3）下表是某組同學的實驗記錄：

鐵芯相同
電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實驗序號	1	2	3	4	5	6
電流（A）	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大頭針的顆數	5	8	10	7	11	14

A．比較1、2、3（或4、5、6），可以得出的結論是：電磁鐵的匝數一定，都有鐵芯時，電流越大，電磁鐵的磁性越強．
B．比較1、4（或2、6和3、5），可以得到的結論是：電磁鐵中的電流一定，都有鐵芯時，線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強．
（4）某一組同學研究了電磁鐵的磁性與有沒有有鐵芯，以及和鐵芯大小的關系，記錄如表：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
試驗次數	1	2	3	4	5	6
鐵芯	無	小	大	無	小	大
電流（A）	1.2	1.2	1.2	1.2	1.2	1.2
吸引大頭針的顆數	3	8	8	7	11	11

A．比較1、2（或1、3）和4、5（或4、6）可以發現：在電流和線圈匝數相同的時候，有鐵芯則電磁鐵的磁性強．
B．比較2、3或5、6我們可以發現電磁鐵的磁性與鐵芯的大小無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一個10Ω的燈泡，加6V電壓時，燈泡正常工作．如果把它接在9V的電源上，仍使燈泡正常發光，應給燈泡串聯一個5Ω的電阻．

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2．體積為2×10^-4米³的小球浸沒在水中，求小球受到的浮力F_浮．

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9．

到商店買手電筒的小燈泡時，用一節干電池來檢驗小燈泡是否完好，下列檢驗方法中正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某太陽能熱水器裝有質量為200kg的水，在陽光的照射下該熱水器中的水溫度從15℃升高到65℃．[水的比熱容為4.2×10³J/（Kg•℃]．試求：
（1）在升溫過程中所吸收的熱量；
（2）使用某燃氣汽水器將這些水同樣從15℃升高到65℃，完全燃燒了0.625m³的天然氣，則該燃氣熱水器的效率是多少？[天然氣的熱量為8.4×10⁷J/m³]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．本學期同學們學習到了長度、時間、質量等物理量，并學習了國際單位制（SI），則以上三個物理量在國際單位制中的基本單位分別是m、s、kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．二氧化碳氣體若被加壓、降溫達到一定程度后，就會凝華（填一種物態變化）成白色的像雪一樣的固體叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，在常溫下迅速升華（填一種物態變化名稱）成為氣體，吸收（選填：“吸收”或“放出”）熱量，這是實驗室常用的獲取低溫的方式．

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4．以下估測與實際相符的是（　　）

	A．	人感覺舒適的室溫為37℃		B．	一只母雞的質量約為2kg
	C．	白天街道邊的聲音等級約為0db		D．	課桌的高度大約為70dm

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