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5.李強和孫宇兩人站在一堵光滑的墻壁前,兩人相距120m,且距墻壁均為80m,在練習射擊時,他們背對著墻,靶環距離墻150m,孫宇開了一槍后,李強經過多長時間聽見槍聲?孫宇隔多長時間聽到第二聲槍響?

分析 第一次聲音直接從孫宇傳到李強,所以傳播了120m,已知聲速,可利用公式t=$\frac{s}{v}$計算第一次的時間;
第二次聲音遇到光滑的墻壁要反射的,根據反射定律來畫圖,連接李強孫宇,做連線的中垂線與墻壁交于一點C,聲音從孫宇到C再到孫宇,孫宇到C的距離由勾股定理可求出,也就知道了這次聲音總共要傳播的距離,利用公式t=$\frac{s}{v}$計算孫宇聽到第二次聲音需要的時間.

解答 解:因為第一次聲音直接從孫宇傳到李強,所以s1=120m,
因為v=$\frac{s}{t}$,
所以李強聽到聲音需要的時間為:t1=$\frac{{s}_{1}}{v}$=$\frac{120m}{340m/s}$≈0.35s;

第二次聲音從孫宇到C再到李強,
從圖可知,OB=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×120m=60m,
OC=80m,BC=$\sqrt{O{C}^{2}+O{B}^{2}}$=$\sqrt{(80m)^{2}+(60m)^{2}}$=100m,
所以第二次槍聲通過的路程為:s2=2BC=2×100m=200m,
孫宇聽到兩聲槍聲的時間間隔為:t2=$\frac{{s}_{2}}{v}$=$\frac{200m}{340m/s}$≈0.59s.
答:李強經過0.35s聽見槍聲;孫宇隔0.59s聽到第二聲槍響.

點評 本題考查了速度公式的應用,確定聲音從甲處傳到墻壁到反射回乙處的路程(聲音傳播要沿著最短的距離傳播)是本題的關鍵,也是一個難點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.天然氣具有熱值高、污染小、價格低等優點,在無色無味天然氣中加入對人體無害的臭劑,這樣某處發生天然氣泄漏時人能及時發覺,某處發生泄漏滿房間都能聞到臭味,這是因為分子在不停地做無規則運動.發生泄漏處的管道溫度要比周圍低是因為低.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小華在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中:

(1)他先做了甲圖的實驗,然后正確安裝調好裝置,開始實驗.圖乙是某次實驗的情景,此時光屏上看到蠟燭清晰的像,生活中照相機就是利用這一原理制成的.
(2)如果凸透鏡中央落有一只蚊子,則光屏上沒有(選填“有”或“沒有”)蚊子的像.
(3)如圖乙,保持凸透鏡不動,把蠟燭向左移動一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,可以把光屏向左(選填“左”或“右”)移動一段距離s′,則s>(選填“>”、“=”或“<”)s′.
(4)如果將近視眼鏡鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上清晰的像變模糊了,使光屏向遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡的方向移動,又能在光屏上看到清晰的像,這說明晶視眼鏡對光線有發散作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.閱讀短文,回答問題:
大自然中的水循環如圖是大自然中水循環現象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發變成水蒸氣.當含有很
多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就形成了云.在一定條件下,云
中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變減小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請在括號內寫出相應引文涉及的物態變化名稱:“水蒸氣的溫度降低凝成小水滴液化或凝成小冰晶”凝華;“小冰晶又變成小水滴”熔化
(2)上面涉及的三種物態變化中,屬于放熱的是液化、凝華.
(3)在干旱地區可通過人工降雨的方法向天取水:把干冰(固態二氧化碳)撒到云層中,干冰一旦進入云層,就很快升華成氣體,并從周圍吸收大量的熱使云層溫度降低,空氣中的水蒸氣迅速凝結成小水滴或小冰晶,導致降雨.
(4)地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務,下列做法中,不正確的是D
A.建議并提倡居民使用節水龍頭           B.用噴灌、滴落的方法澆灌園林或農田
C.將工業廢水處理達標后排放             D.將生活污水任意排放.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在如圖所示的四幅圈中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖.甲圖所示的演示實驗與丙沖程原理相同;與丁沖程原理相同的實驗是乙圖所示的演示實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖所示,在探究“凸透鏡成像的規律”的實驗中,若凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d各點,分別調節光屏的位置:
(1)燭焰放在c點時,光屏上出現的像最大;
(2)燭焰放在a點時,光屏上出現的像最。
(3)燭焰放在c點時,當光屏上出現最清晰的像時,光屏距凸透鏡最遠;
(4)燭焰放在d點時,無論怎樣移動光屏,在光屏上都得不到燭焰像;
(5)燭焰放在d點時,可以觀察到放大的像;
(6)燭焰從a移到b,像的大小變變大,像到凸透鏡的距離變變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某同學用如圖甲所示的實驗裝置測小燈泡的電阻:

(1)小燈泡正常發光時電壓為2.5V,滑片向右燈變暗,請你幫他用筆劃線代替導線連接實物電路,導線不允許交叉.
(2)該同學連接好電路后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表的指針幾乎不偏轉,電壓表有示數,接近電源電壓,你認為該電路故障可能是燈泡斷路.
(3)該同學排除電路故障后,完成實驗并將實驗數據繪制成圖象,如圖乙所示,當小燈泡兩端的電壓為2.0V時,小燈泡的電阻為5Ω.
(4)該同學提出在測定值電阻的實驗中,繪制的圖象是一條直線,而本實驗得到的是曲線,你認為原因可能是燈絲電阻會隨溫度升高而增大.
(5)手邊有兩節干電池、一只開關、電壓表、已知阻值的定值電阻R0、導線若干,要求只接一次電路,測出未知電阻RX的大。谔摲娇騼犬嫵鲭娐穲D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響.他們決定對這種現象進行探究,經討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關.
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規格的琴弦,如表所示:
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm
200.3
100.5
尼龍絲300.5
尼龍絲400.5
(1 )為了驗證猜想一、應選用編號為③、⑤的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為④、⑤的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數據應為20、0.4.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置.用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和秒表.
(2)小明設計的記錄數據的表格如下,分析表格可知他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的.
加熱時間/min00.511.52
溫度煤油
(3)實驗結束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是4.2×104J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗1.4g酒精.(酒精的熱值為3.0×107J/kg)

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