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16、聲音是由物體
振動
產生的;聲音在15℃的空氣中傳播速度是
340
m/s;摩托車的消音器是在
聲源處
減弱噪聲的.
分析:此題考查的是對課本中關于聲音的產生、聲速、以及減弱噪聲等基礎知識的識憶,題目難度不大,掌握了基礎知識就可以得到答案.
解答:解:由課本中關于聲音的產生就可以知道聲音是由物體振動產生的;
通過課本中關于聲速在不同介質中速度的介紹就可以知道聲音在15℃的空氣中傳播速度是 340m/s;
減弱噪聲的方法有三種:在聲源處減弱;在傳播過程中減弱;在人耳處減弱.摩托車的消音器是在聲源處減弱噪聲的.
故答案為:振動;340;聲源處.
點評:關于聲現象的考查,一般是以選擇和填空題為主,題目的難度不大,主要是對基礎知識的識記.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?廣東)晚上小吳在家中正欣賞著音像里傳出來的交響樂,忽然停電了.他將蠟燭點亮后放在音箱前面.過了一會兒通電了,交響樂又響起來了.小吳從掛在墻上的鏡子里發現音箱前面的燭焰在搖曳,仔細觀察還發現當音箱音量突然變大時,燭焰搖曳得更明顯.
(1)燭焰沒有受到風的影響,進一步探究,發現蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受
聲波
聲波
的影響所致.
(2)他在鏡子中看見的蠟燭是通過
鏡面反射
鏡面反射
后形成的
(填“實”或“虛”)像.
(3)當蠟燭越靠近音箱時,蠟燭在鏡中像的大小將
不變
不變
.(填“變大”“變小”或“不變”)
(4)上述現象中,除與響度的聲知識外,相關的聲的知識還有(寫出兩例):
聲音是由物體振動產生的
聲音是由物體振動產生的

聲波可以傳遞能量
聲波可以傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列現象中不能說明聲音是由物體振動產生的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

聲音是由物體的
振動
振動
而發生的,發聲物體的振動停止,發聲也
停止
停止
.蘇東坡有詩曰:“若言聲在琴弦上,放在匣中何不鳴,若言聲在指頭上,問君何不指上聽?”蘇東坡的詩句揭示的物理規律是
聲音是由物體振動產生的
聲音是由物體振動產生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究聲音產生的原因,小明和小芳一起做了如下實驗:
(1)如圖所示,小芳把發聲的音叉放在水中,可以激起水花. 對此實驗現象的分析,你能得出的結論是
聲音是由物體振動產生的
聲音是由物體振動產生的

(2)小明同學用手使勁敲桌子,發出很大的響聲,但是他觀察到:桌子幾乎沒有振動.為了看到桌子振動更明顯,你的改進方法是:
在桌面上放一些砂粒
在桌面上放一些砂粒

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的
音調
音調
發生了變化(選填“響度”、“音調”或“音色”)
如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生“的實驗中,
將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發現小球被多次彈開.
這樣做是為了
D
D

A.將音叉的振動時間延遲      B.使音叉的振動盡快停下來         
C.使聲波被多次反射形成回聲 D 將音叉的微小振動放大便于觀察.

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