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11．下列現象中屬于光的色散現象的是（　　）

	A．	水中鉛筆，水面折斷		B．	岸邊樹木，水中倒立
	C．	雨后天空，弧狀光帶		D．	井底之蛙，所見甚少

分析復色光經過三棱鏡后分散為單色光的過程叫光的色散，色散的特點是形成了光帶．

解答解：
A、水中鉛筆，水面折斷，這是光的折射的緣故，故A錯誤；
B、岸邊樹木，水中倒立，這是光的反射的緣故，故B錯誤；
C、雨過天晴時，常在天空出現彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現象叫做光的色散現象，所以說雨后的天空出現彩虹是由光的色散形成的，故C正確；
D、井底之蛙，所見甚少，這是光的直線傳播造成的，故D錯誤．
故選C．

點評此題考查的是光色散現象的判斷，牢記光的色散現象的特點是形成了彩色的光帶是解答此題的關鍵所在．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．很多動物為了適應自身的生存環境，進化出了符合一定物理規律的身體部位．對此，從物理學的角度給出的解釋，錯誤的是（　　）

	A．	泥鰍體表的黏液可以減小摩擦
	B．	魚類主要靠鰾的調節作用從而改變自身的重力來實現上浮和下沉的
	C．	壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上不會掉下來
	D．	“沙漠之舟”駱駝具有寬大的腳掌，可以減小駱駝對沙漠的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在測量小燈泡正常發光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大）．
（2）閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，同時觀察電壓表示數的變化，當電壓表的示數如圖乙所示時，其讀數為1.8V；若要測得小燈泡正常發光時的電阻，滑片P應向A（選填“A”或“B”）端移動．
（3）實驗時閉合開關，兩表均有示數，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表有示數，電流表無示數（兩空均選填“有”或“無”）．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象．由圖象可知，小燈泡正常發光時的電阻是10Ω．
（5）另一組小剛同學正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發現燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡．小剛的做法是欠妥的，正確的做法應該是可以先移動滑動變阻器的滑片，觀察燈泡是否發光．．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．“能源危機”是當今世界面臨的重要問題．對此，以下措施可行的是（　　）

	A．	關閉現有的火力發電站
	B．	禁止使用石油資源，而以核能和太陽能取代
	C．	和平利用核能特別要注意防止核泄露，以免造成環境污染
	D．	人人都要自覺做到節約水資源，節約用電，不浪費和人為毀壞物品

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

小明在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）如圖甲所示，小明將凸透鏡正對這太陽光，調整凸透鏡與光屏的距離，在光屏上得到一個很小、很亮的光斑，這樣做的目的是焦距．
（2）小明用一支蠟燭作為發光物體，在擺放時要注意將凸透鏡（選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在兩外兩個元件的中間，同時要求三者的中心在同一水平高度．
（3）如圖乙所示，當燭焰位于透鏡左側a、b、c、d四個位置中的c位置時，在光屏上（光屏未畫出）可以得到燭焰清晰放大的像．
（4）為在光屏上得到燭焰清晰縮小的像，需要將（3）中所選蠟燭向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動，同時調整光屏到凸透鏡的距離．
（5）當蠟燭與凸透鏡的距離小于1倍焦距時，無論怎樣調整光屏到凸透鏡的距離，都無法在屏上得到燭焰的像．多次實驗都是這樣，小明認為，焦點就是凸透鏡成虛像和實像的分界點．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．有位同學用如圖所示的裝置來探究光的反射規律，豎直紙板可沿虛線折疊．