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【題目】探究聲音的傳播條件(1)

器材

小電鈴、抽氣機、玻璃罩

過程方法

一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內,

用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出,將會發現聲音變小

如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內,將會發

結論

聲音的傳播需要      ,真空      傳播聲音.

方法

這里用到的研究方法是      

(2)探究影響音調高低因素

器材

桌子、鋼尺

過程方法

將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時觀察鋼尺振動的      .通過改變鋼尺的      ,注意聽振動發出的聲音有何不同,此時注意兩次振動的      大致相同

結論

音調跟發聲體的      有關,且發聲體的      越快,音調越高.

方法

這里用到的研究方法是      

【答案】(1)聲音逐漸變大;介質;不能;理想實驗法;

(2)快慢;伸出桌面的長度;幅度;頻率;控制變量法.

【解析】

試題分析:(1)聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.

(2)振動的物體發出聲音,聲音的音調由振動頻率決定,物體振動的越快,頻率越大,音調越高;物體振動的越慢,頻率越低,音調越低.

解:(1)①用抽氣機將玻璃罩內的空氣抽出,空氣越來越少,鈴聲逐漸變小,

②如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內,將會發現聲音逐漸變大;進一步推理:當玻璃罩內空氣完全抽出時,將聽不到鈴聲,說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲;

(2)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的頻率;改變鋼尺伸出桌面的長度,再次撥動,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同.由此可知,物體的振動發出聲音,音調的高度由聲音的頻率決定,物體振動越快,頻率越高,音調越高,物體振動越慢,頻率越低,音調越低;

上述過程中使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,運用的是控制變量法.

故答案為:(1)聲音逐漸變大;介質;不能;理想實驗法;

(2)快慢;伸出桌面的長度;幅度;頻率;控制變量法.

練習冊系列答案
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(2)實驗中,在記錄溫度的同時,還應注意觀察燒杯中冰的 變化.

(3)如表為小華記錄的實驗數據,請根據表中實驗數據解答下列問題.

時間min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

溫度℃

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

0

0

0

0

1

2

3

4

第5分鐘時,物質處于 態(固/液/固液共存),冰在熔化過程中溫度 (變化/不變),冰是 (晶體/非晶體).

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物質

溫度(℃)

速度(m/s)

空氣

20

340

20

1450

松木

20

3320

20

4900

(1)該同學能聽到幾次敲擊聲?(要求說明判斷理由)

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