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如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對物 體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動,請回答下列問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大。
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對光滑,則甲實(shí)驗(yàn)______(選填能/不能)進(jìn)行,原因是______.

【答案】分析:(1)決定動能大小的因素有兩個:物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動速度.因此研究物體動能大小與這兩個因素的關(guān)系時要用到控制變量法,即:要研究與哪個因素的關(guān)系,就要控制該因素改變,讓其他的因素不變.要確定甲實(shí)驗(yàn)研究的是動能與哪個因素有關(guān),就要找出前后兩次實(shí)驗(yàn)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),然后即可得到答案.鋼球?qū)δ緣K做功的多少體現(xiàn)了鋼球動能的大小,對木塊做功的多少可以由木塊移動距離來體現(xiàn).
(2)要研究阻力大小對物體的運(yùn)動的影響,也要用到控制變量法,就要讓小車的初始速度相同,改變阻力的大小,然后通過小車運(yùn)動距離的不同,得出阻力對物體運(yùn)動的影響.
(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對光滑,則不會受到摩擦阻力,物體將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)一直勻速直線運(yùn)動下去.
解答:解:(1)甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,鋼球在水平面上的初始速度不同,則研究的是動能與速度的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動的距離,來判斷動能的大小,這是一種轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用.
(2)乙實(shí)驗(yàn)是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動,讓小車從斜面的相同高度滑下,是為了使其具有相同的速度;需要觀察的是在粗糙程度不同的水平面上小車運(yùn)動距離的長短,進(jìn)而判斷小車所受阻力的大小.
(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出:如果水平面絕對光滑,小球則不會受到摩擦阻力,將會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)一直勻速直線運(yùn)動下去,不會停下來,所以甲實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行.
故答案為:(1)速度;木塊被推動的距離.
(2)速度;距離.
(3)不能;木塊被撞后不會停下來.
點(diǎn)評:本題的兩個實(shí)驗(yàn)從器材、現(xiàn)象上有一定的相似之處,但實(shí)驗(yàn)的目的、研究的方法卻也有著本質(zhì)的不同,在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動.請回答下列問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時,它是通過觀察
木塊被推動的距離遠(yuǎn)近
,從而判斷鋼球動能的大小.
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始
速度
相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動
距離
來判斷小車在不同的水平面受到
阻力
的大。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動的物體不受力,它將
勻速直線運(yùn)動

(3)兩種實(shí)驗(yàn)都涉及同一種物理方法,叫做
控制變量
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濟(jì)南一模)如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對物 體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動,請回答下列問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時,它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
,從而判斷鋼球動能的大。
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始
速度
速度
相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動的
距離
距離
來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對光滑,則甲實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(選填能/不能)進(jìn)行,原因是
木塊被撞后不會停下來
木塊被撞后不會停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012??悼h模擬)如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對運(yùn)動物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動,請回答下列問題:

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),都采用了探究實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法

(2)甲實(shí)驗(yàn)中,通過觀察
木塊移動的距離
木塊移動的距離
可以判斷鋼球動能的大。@里所用的實(shí)驗(yàn)方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

(3)由乙實(shí)驗(yàn)可以推理得出,如果運(yùn)動的小車在水平面上不受力時,它會
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?慶陽一模)如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動.請回答下列問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時,它是通過觀察
木塊B被推動的距離
木塊B被推動的距離
,從而判斷鋼球動能的大小.
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始
速度
速度
相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到
阻力
阻力
的大。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動的物體不受力,它將
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?玄武區(qū)二模)如圖所示,甲是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動;乙是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.請回答下列問題:
(1)進(jìn)行甲實(shí)驗(yàn)時,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始
速度
速度
相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上
運(yùn)動距離的長短
運(yùn)動距離的長短
來判斷不同阻力對小車運(yùn)動的影響,從而可以推理:如果運(yùn)動的物體不受力,它將
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動

(2)乙實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時,它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
,從而判斷鋼球動能的大小,下列研究實(shí)例中也用到這種方法的是
②④
②④

①探究電流與電壓關(guān)系時,控制電阻不變;
②探究重力勢能與哪些因素有關(guān);
③探究杠桿平衡條件時,反復(fù)做實(shí)驗(yàn),通過分析得出結(jié)論;
④探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān).

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