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20.為了探究光的反射定律,小明用如圖23所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上.
(1)在實驗中實驗白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線,也能方便地測量反射角和入射角.
(2)白色硬紙板能沿ON折疊的優點是能驗證入射光線、反射光線和法線在同一平面內.
(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉,此時反射光線的位置不發生(發生或不發生)變化.

分析 (1)白色物體能夠反射所有色光,黑色物體吸收所有色光;
(2)由光的反射定律可知,入射光線、反射光線和法線在同一平面內,當白色硬紙板的B面和A面在同一平面時可看到反射光線,當白色硬紙板的B面和A面不在同一平面時,看不到反射光線;
(3)反射光線是由入射光線決定的,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉,反射光線的位置不會發生變化.

解答 解:(1)為了更好的觀察到反射光線和入射光線,實驗中采用了白色硬紙板,光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了,也方便測量反射角和入射角的大。
(2)白色硬紙板能沿ON折疊的優點是能驗證入射光線、反射光線和法線在同一平面內;
(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉,此時反射光線的位置不發生變化,因為反射光線是由入射光線決定的.
故答案為:(1)反射光線和入射光線;(2)能驗證入射光線、反射光線和法線在同一平面內;(3)不發生.

點評 本題考查了探究光的反射的實驗.光的反射遵循反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一平面內,反射光線和入射光線分居法線的兩側,反射角等于入射角.

練習冊系列答案
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10.如圖所示的電路,要使燈L1、L2串聯,開關的開閉情況應該是閉合開關S1,斷開開關S2、S3;要使燈L1、L2并聯,開關的關閉情況應該是斷開開關S1,閉合開關S2、S3

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11.如圖所示,讀數時,正確的視線方向是B(選填“A”或“B”).測得木塊的長度是2.50cm,該刻度尺的分度值是0.1cm.

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8.如圖(a)、(b)、(c)所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做“探究二力平衡條件實驗”.按圖(a)所示進行實驗操作時,應在硬紙板處于靜止狀態下讀取測力計的示數;按圖(b)所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,應使兩測力計的示數相同,兩細線對硬紙板拉力的方向相反.(a)和(b)所示的實驗過程說明所探究的兩個力需作用在同一直線上,物體才能平衡.圖(c)則可驗證所探究的兩個力必須作用于同一物體.

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15.一束光從空氣斜射到某液面上發生反射,入射光線與液面成30°角(如圖),則反射角的大小為60°.請在圖上畫出反射光線,若此光線從光源射出后經過0.05s到達人眼,則光通過的距離為1.5×107m.

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5.小明在家中照鏡子時,發現鏡中的他“遠小近大”.于是,他猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關?
(1)為了驗證猜想,她選用薄玻璃板(填“平面鏡”或“薄玻璃板”)、兩只形狀和大小相同(填“相同”或“不相同”)的蠟燭以及刻度尺來做實驗;
(2)實驗中用玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇2mm厚的玻璃板做實驗;
(3)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側觀察.
(4)選用兩支完全一樣的蠟燭是為了比較像和物的大小關系.
(5)用蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合.你分析出現這種情況的原因可能是:玻璃板與桌面不垂直;
(6)重新調整后,小明將蠟燭A向玻璃板移近2cm,則蠟燭B應靠近(填“靠近”或“遠離”)玻璃板2cm才能與蠟燭A的像完全重合.移走后面的蠟燭B,在其像在的位置上放上光屏,在像的一側觀察,發現光屏上沒有像呈現,說明平面鏡所成的像為虛(填“虛”或“實”)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在研究聲音的產生的實驗中,甲、乙、丙、丁四位同學分別設計并完成了如圖中的四個實驗,活動后他們彼此交流了自己的活動情況,各自的表述如下:

(1)甲圖中,用力敲打鼓面時,看到鼓面上的紙屑跳起來
(2)乙圖中,用抽氣機向外抽氣時,玻璃罩內鬧鐘的鈴聲逐漸變小
(3)丙圖中,把發聲的音叉放入水盆中,看到音叉激起水花
(4)丁圖中,把包好的正在響的音樂駕卡放入水中,仍能聽到聲音
請你對他們的活動進行簡單評估,認為能達到實驗目的是(  )
A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)D.(1)(3)(4)

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9.在探究聲音的高低與杯中水量多少的關系時,如圖所示小明同學將手指潤濕后沿著高腳杯杯口摩擦,并多次改變杯中水的多少,比較聲音的高低,這一過程屬于科學探究中的(  )
A.提出問題B.猜想與假設C.進行實驗D.得出結論

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10.如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯接入電路中,此時燈泡不能(選填“能”或“不能”)發光.然后用酒精燈加熱玻璃芯,當玻璃芯達到紅熾狀態時,燈泡能(選填“能”或“不能”)發光.該實驗說明導體與絕緣體之間在一定條件下可以相互轉化.

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