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（2009?門頭溝區一模）在如圖中，O是杠桿的支點，畫出F的力臂，并用字母L標明．

分析：過杠桿的支點作出垂直于力作用線的垂線段，即為力F的力臂．

解答：解：反向沿長F，從點O作力F的作用線的垂線，垂線段的長就是力F的力臂L．如圖所示：

點評：畫杠桿的力臂一是要找準支點，二是要準確畫出力的作用線，然后才是從支點作力的作用線的垂線，最后還應該用字母將其標出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?門頭溝區二模）利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相同方向拉A端，使A端到達某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向．再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄下此時拉力的大小與方向．實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是：

F的作用效果與F₁、F₂共同的作用效果相同

．