小莉根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是
| A．不同物質(zhì)的比熱容可能相等 |
| B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等 |
| C．質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量一定多 |
| D．初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，酒精的末溫可能比砂石的末溫高 |
| 幾種物質(zhì)的比熱容c/(J·（kg·℃）-1) | |||
| 水 | 4.2×103 | 冰 | 2.1×103 |
| 酒精 | 2.4×103 | 砂石 | 0.92×103 |
| 煤油 | 2.1×103 | 鋁 | 0.88×103 |
| 水銀 | 0.14×103 | 銅 | 0.39×103 |
科目：初中物理 來源： 題型：
小明暑假去旅游,曾看到海邊人們用海水“曬鹽”,即選取大片的海灘,構(gòu)建鹽田。一段時間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來了。小明想,水如果能快點變少,粗鹽也就能出得更快。可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢?為此,小明進(jìn)行了如下研究,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測出它們變干所用的時間分別為200 s、100 s、50 s、80 s。
(1)水變少的過程其實是物理學(xué)中的一種
(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。
(2)分析A、B實驗,能得出 的結(jié)論。
(3)結(jié)合上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應(yīng)盡可能建在
的條件下。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小英去小店買米酒和醬油,店主用竹筒狀的容器來量取,如圖所示,但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的,下面說法不正確的是( )
A.圖乙系列是量取米酒的容器系列
B.質(zhì)量相同的米酒的體積大于醬油的體積
C.米酒的密度小于醬油的密度
D.米酒的密度大于醬油的密度
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科目：初中物理 來源： 題型：
質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（C銅 ＜ C鋁），放出相等的熱量后相互接觸，內(nèi)能將（ ）
| A．一定從銅傳給鋁 |
| B．一定從鋁傳給銅 |
| C．不會發(fā)生熱傳遞 |
| D．不能確定是否發(fā)生熱傳遞 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
一冰塊先后經(jīng)歷了以下三個過程：①－l0℃的冰到0℃的冰，吸收熱量Q1；②0℃的冰變?yōu)閘0℃的水，吸收熱量Q2；③10℃的水到20 ℃的水，吸收熱量Q3.已知冰和水的比熱容分別為C冰、C水，且C冰＜C水，在整個過程中總質(zhì)量保持不變，則（ ）
| A．Q1＞Q2＞Q3 | B．Q1＜Q2＜Q3 |
| C．Q1＜Q3＜Q2 | D．Q1＜Q2 ＝Q3 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
砂石的比熱容為0.92×103J／(kg·℃)，它表示質(zhì)量為 的砂石，溫度每升高1℃所吸收的熱量為 .當(dāng)質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后，其溫度將降低 .
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。（每空2分，共8分）
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量___(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度__(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量___(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明，______(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
尤溪縣正在加快合理利用水資源，近年來通過修建河堤、開發(fā)沿河居民小區(qū)、新建人工湖，全力打造宜居環(huán)境，造福人民群眾。請你用所學(xué)物理知識解釋：為什么河流和人工湖可以調(diào)節(jié)沿岸居民小區(qū)的氣溫？
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