【題目】取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示。兩次牙膏袋的質量m甲和m乙的大小關系是m甲________m乙；兩次排開水的體積V甲和V乙的大小關系是V甲________V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關系是F甲________F乙；兩次杯底受到水的壓強p甲和p乙的大小關系是p甲________p乙。（選填“>”、“=”或“<”）
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【題目】在探究“串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系”時，小明同學想用圖甲中的器材組成電路，其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一個燈泡兩端的電壓，請你幫助他完成下述工作（電源電壓不超過3V）．
（1）在方框內畫出電路圖___________；
（2）用筆畫線表示導線，將實物圖連成實驗電路_________；
（3）正確操作后，測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數分別如圖乙a、b所示，則電源兩端的電壓為_____ V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為_____ V．
（4）串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系是_____．
（5）分析可得：另一個燈泡兩端的電壓為_____V．
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【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一燈泡串聯接入家庭電路中，此時燈泡不能發光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發黃變紅時，燈泡發光。這個實驗說明________________________。
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【題目】如圖所示，是小文設計的四種能自動測量身高的儀器電路．電源電壓保持不變，R是定值電阻，R'是滑動變阻器．其中能夠實現身高越高電壓表示數越大的電路是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小華在探究串聯電路的電流規律時，連接了如下甲的電路，請你幫他分析這個電路中的問題。
（1）在拆接電路時，開關必須_____。
（2）甲圖中電路連接有錯誤，請你找出來并在連接線上畫“×”，然后將右邊實物正確連好__________。
（3）這樣的連接錯誤會產生什么樣的現象？_____。可能會造成什么危害？_____。
（4）將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯電路，電流表測干路中的電流。圖丙是電流表測得的某次電流，則該電路中電流是_____安。
（5）小華利用以上裝置做“探究串、并聯電路中電流規律”的實驗，得到以下數據：
接法 | 燈泡L1電流（A） | 燈泡L2電流（A） | 總電流（A） |
串聯 | 0.12 | 0.12 | 0.12 |
串聯 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
并聯 | 0.21 | 0.21 | 0.42 |
并聯 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
請回答下面的問題：
①串聯電路中電流的規律是：_____；
②并聯電路中電流的規律是：_____。
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【題目】如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，僅用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸A，使A帶電，B不帶電。下列說法錯誤的是（ ）
A. 用橡膠棒連接AB，AB金屬箔的張角不變，說明絕緣體不容易導電
B. 用金屬棒連接AB，A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
C. 用金屬棒連接AB，B中負電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大
D. 用金屬棒連接AB，金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B
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【題目】如甲圖所示，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉均如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過_____（選填“電源”“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數應為_____A．流過L2燈的電流為_____A。
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【題目】巨磁電阻效應是指某些材料的電阻隨磁場增強而急劇減小的現象，圖中GMR是巨磁電阻，閉合開關S1、S2，移動滑動變阻器的滑片，以下分析正確的是（ ）
A. 滑片向左移動時，電磁鐵磁性減弱，指示燈亮度變暗
B. 滑片向左移動時，電磁鐵磁性增強，指示燈亮度變亮
C. 滑片向右移動時，GMR電阻變小，指示燈亮度變亮
D. 滑片向右移動時，GMR電阻變大，指示燈亮度變亮
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【題目】圖甲是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等．
（1）為完成實驗，應使兩個小球的質量___；
（2）由圖甲場景可知，碰撞木塊前瞬間，小球___的動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB，則fA___fB，滑行中，木塊的動能轉化成___能；
（3）圖乙是某次實驗的場景：將兩小球從圖中E、F處靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗用質量更大的木塊③替換木塊①后繼續此次實驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實驗改進有一處遺漏，它是_____．
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