Question

13．課堂演示實驗時，老師讓小鋼球從斜面滾下，在水平桌面上運動，經過一條形磁鐵附近，運動軌跡如圖所示，下列說法中錯誤的是（　　）

• A． 小鋼球從斜面滾下過程中重力勢能轉化為動能
• B． 小鋼球在桌面上作曲線運動說明力可以改變物體的運動狀態
• C． 小鋼球在桌面上滾動速度越來越慢，說明受到的摩擦力越來越大
• D． 小鋼球在桌面豎直方向受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

Answer 1

分析 （1）動能的大小與物體的質量、速度有關；重力勢能的大小與物體的質量、高度有關；
（2）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態；
（3）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關；
（4）據二力平衡的條件判斷即可．

解答 解：A、小鋼球從斜面滾下過程中，質量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以是將重力勢能轉化為動能的過程，故A正確；
B、該過程中，磁鐵對鋼球有磁力的作用，由于力可以改變物體的運動狀態，所以小鋼球在桌面上作曲線運動，故B正確；
C、鋼球在平面上運動過程中，其對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，故C錯誤；
D、小鋼球在桌面豎直方向是靜止的，即處于平衡狀態，所以此時所受的重力和支持力是平衡力，故D正確；
故選C．

點評 該題考查了能量的轉化判斷、力的作用效果、滑動摩擦力的影響因素、二力平衡的判斷，是一道綜合題，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題．