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17.在研究凸透鏡成像規律的實驗中(如圖):
(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為10.00cm.
(2)調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上上.
(3)當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏,在光屏上得到清晰的
倒立、縮小 的實像.

分析 (1)焦距就是從焦點到凸透鏡的距離;
(2)為使像能成在光屏的中央,應調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;
(3)當物距大于2f時,凸透鏡成倒立縮小的實像.

解答 解:(1)由圖知,凸透鏡的焦距為60.00cm-50.00cm=10cm;
(2)點燃蠟燭后,調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上,這樣像才能成在光屏的中央;
(3)當燭焰距凸透鏡30cm時,物距大于2f,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立縮小的實像.
故答案為:(1)10.00;(2)同一高度上;(3)倒立;縮小.

點評 此題是研究凸透鏡成像規律的實驗,考查了焦距的概念、器材的調節及凸透鏡成像規律的應用,都是基礎知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.K378次列車從鄭州到上海的運行時刻與從鄭州到上海的D294次動車組運行時刻表如下:根據列車運行時刻表的信息解答下列問題:
(1)乘坐D294次列車從鄭州到上海所用的時間是多少?運行全程的平均速度是多少?
(2)乘坐K378次列車從鄭州到上海所用的時間是多少?運行全程的平均速度是多少?
(3)由鄭州到上海,乘坐D294次動車組比乘坐K378次空調快車可節省多少時間?
鄭州--上海鄭州--上海行駛距離
K378次17:38開
05:45到
D294次08:25開
15:48到
998km

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8.如圖所示電路中電源電壓為6V,閉合開關S后,電流表A1、A2示數分別如圖所示,則燈L1兩端電壓為6V,電流表A2的讀數為1.2A,通過L2的電流為0.88A.

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5.如圖甲所示,秒表的讀數為337.5s.如圖乙所示,物體的長度為2.50cm.

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12.要利用滑輪組勻速提升重為1200N的物體,而繩子能承受的最大拉力為300N (不計滑輪自身重和摩擦),則所用滑輪中至少使用(  )
A.一個定滑輪一個動滑輪B.一個定滑輪、兩個動滑輪
C.兩個定滑輪一個動滑輪D.兩個定滑輪、兩個動滑輪

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2.物理學中的“熱”可以表示溫度、內能、熱量等含義,下面幾句話中“熱”的含義分別表示:
①摩擦生熱:內能;
②冰塊吸熱而熔化:熱量.

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9.小明在學習“物質的比熱容”時,取相同質量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測得它們升高的溫度如表.
加熱時間/min0.51.01.52.02.5
升高的溫度/℃2.04.06.08.010.0
沙子4.37.915.218.420.6
(1)用溫度計測量水的初溫如圖所示,其讀數為19℃.
(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認為相同時間內水和沙子吸收的熱量相同.
(3)分析表中的實驗數據可知水的比熱容大于沙子的比熱容(選填“大于”“等于”或“小于”).
(4)分析表中的數據發現沙子在1.0~1.5min內升高的溫度有明顯異常,其主要原因是受熱不均勻.
(5)小明再用50g水和100g水做實驗,以吸收的熱量Q為縱坐標,升高的溫度△t為橫坐標,分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象.它們都是過原點的直線,即Q=k△t.進一步分析,發現這兩條直線的k值與對應水的質量之比相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明在學校實驗室做“探究串、并聯電路電流規律”的實驗時,想到下面幾個問題:

(1)在甲、乙兩圖中,乙(選填“甲”或“乙”)圖是串聯電路.
(2)小明按圖甲連接好電路,并閉合開關S后,發現電流表的指針向零刻度線左側偏轉,造成這一現象的原因是電流表正負接線柱接反了.
(3)改正電路,閉合開關S后,電流表A1的示數如圖丙所示,電流表A的示數如圖丁所示.則燈L1中電流為0.54A,燈L2中電流為0.66A,干路中的電流為1.2A.
(4)小紅同學也選擇了如圖甲所示的電路進行實驗,記錄數據如表所示.她根據實驗數據得出如下結論:并聯電路中干路電流為支路電流的2倍.
電流
次數
I1/AI2/AI3/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8
①該結論不正確(選填“正確”或“不正確”).
②有同學認為她的實驗有不完善之處,請你提出改進的建議:選用不同規格的燈泡,多次實驗.
③正確的實驗結論是:并聯電路中的干路電流等于各支路電流之和.

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7.下列現象中,不屬于機械運動的是(  )
A.駿馬奔馳B.波濤滾滾C.春風佛面D.星光閃閃

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