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14.甲、乙是用相同滑輪組成的滑輪組,如圖所示,用它們分別將重物G提高相同的高度,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是(  )
A.乙滑輪組比甲滑輪組更省力
B.拉力F1、F2做的總功相同
C.甲滑輪組的機械效率比乙大
D.以定滑輪為參照物,重物總是靜止的

分析 (1)由圖可知承擔物重的繩子股數n,不計繩重與摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G)可知拉力的大小關系;
(2)拉力做功可以由W=W+W=Gh+Gh比較得到;
(3)滑輪和物重相等,提升相同的高度,有用功和總功相等,根據效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關系;
(4)分析重物相當于定滑輪的位置是否變化得出答案.

解答 解:A、由圖可知,承擔物重的繩子股數n=3,n=2,已知滑輪重相等、物重也相等,不計繩重與摩擦,根據F=$\frac{1}{n}$(G+G)可知,甲滑輪組拉力較小、更省力,故A錯誤;
B、拉力做功是總功,滑輪重、物重均相等,提升相同的高度,由W=W+W=Gh+Gh可知拉力做功相等,故B正確;
C、滑輪重、物重均相等,提升相同的高度,有用功和總功相等,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可知,兩個滑輪組的機械效率相等,故C錯;
D、以定滑輪為參照物,重物的位置在變化,重物是運動的,故D錯.
故選B.

點評 本題考查了滑輪組繩子自由端拉力、有用功、額外功、總功、機械效率以及運動和靜止的相對性的認識和理解,靈活運用公式即可比較.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.運用知識解決問題
(1)自行車剎車時,用力越大,剎車皮與車輪間的壓力越大(填“越大”或“越小”),車輪受到的摩擦力也就越大,所以自行車就停得越快(填“越快”或“越慢”).
(2)如圖1所示,物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右運動.當小車遇物體B受阻停止后,物體A在小車上仍向右運動,且速度越來越慢,請在圖中畫出這一過程中物體A受力的示意圖(忽略空氣阻力).
(3)下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是D
A.用力把鉛球推出           B.進站的火車受阻力緩緩停下
C.蘋果受重力豎直下落       D.把橡皮泥捏成不同造型
(4)下列說法中正確的是B
A.物體受到了力的作用,它的運動狀態一定改變
B.通過拍打除去衣服上的灰塵,是由于灰塵有慣性
C.人用水平方向的力推桌子,桌子沒動是因為推力小于摩擦力
D.拋出去的物體總會落向地面,這是由于物體具有慣性
(5)如圖2所示,用彈簧測力計拉著木塊以0.5m/s的速度在水平面上做勻速直線運動時彈簧測力計的示數為5N,此時木塊受到的摩擦力為5N,若改為以1m/s的速度拉木塊做勻速直線運動,則此時木塊受到的摩擦力為5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.烏鴉是一種聰明的動物,如圖一只口渴的烏鴉看到在一個瓶中盛有一些水,當烏鴉投了25塊都為0.01kg相同的小石子后,水面剛好到了瓶口,它順利的喝到了水.若瓶子的容積為3×10-4m3,瓶內水的質量為0.2kg,(ρ=1.0×103kg/m3
求:
(1)瓶內石塊的總體積;
(2)石塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖,屬于費力杠桿的是(  )
A.
             筷子
B.
                  道釘撬
C.
              起子
D.
      鋼絲鉗

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在火車上,由于車廂的震動,寫字很不方便.有人發明了在火車上寫字的裝置如圖,用皮帶把寫字板固定在手臂上,試說明其中的道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,閉合開關S,滑動變阻器取四個不同的阻值時,可以得出電流表和電壓表的四組對應的值.這四組對應的值在圖乙的 U-I圖線坐標中,分別用a、b、c、d四個點表示(坐標原點表示電壓值和電流值均為零).由這四個點作出的U-I圖象為一條直線,延長直線交縱坐標軸(U軸)與E點,交橫軸(I軸)于F點,若電源電壓為U0,定值電阻為R0,據此分析:

(1)E點表示的電流表、電壓表的示數各為多少?此時電路處于什么狀態?
(2)F點表示的電流表、電壓表的示數各為多少?此時電路處于什么狀態.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.一物體浸入水中,有$\frac{1}{5}$體積露出水面,若放入某液體中剛好完全浸沒,則ρ:ρ等于(  )
A.5:1B.1:5C.5:4D.4:5

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示為小球運動過程的頻閃照片,閃光時間間隔為1s,圖上數字為閃光時刻編號,圖中每一個小格的長度為0.2m.小球在編號1至編號4這段時間間隔內的平均速度v=0.2m/s;小球在運動過程中的速度變大(選填:“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在測定小燈泡的額定電功率時,所用器材有:電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、已調零的電流表和電壓表、開關、導線若干.

(1)用筆畫線代替導線,將圖甲的實物電路連接完整.
(2)閉合開關S,移動滑動變阻器滑片P,發現電壓表示數不為零,但示數不變、燈泡不亮.分析故障原因可能是B.
A.電流表連接不實    B.滑動變阻器使用A、B柱   C.燈泡鎢絲斷了
(3)故障解除后,當燈泡正常發光時觀察到電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.25W.

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同步練習冊答案
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