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小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有一個彈簧測力計和一個鉤碼,如圖所示.圖中數字表示實驗序號. (1)這個(1)實驗要研究的是摩擦力大小與______和______的關系;
(2)實驗過程中,彈簧測力計始終水平拉著木塊運動,并且數據的讀取都是正確的,記錄結果如下表.分析表中數據,發現其中一次彈簧測力計讀數不可能等于摩擦力的大小,請指出其實驗序號為______.
實驗序號彈簧秤讀數(牛)
11.6
21.2
31.3
(3)在實驗2中,若把彈簧測力計拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】分析:影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度.
(1)第二次相對于第一次來說,壓力的大小發生了變化;第三次相對于第一次來說,接觸面的粗糙程度發生了變化;由此可知探究的是摩擦力大小和壓力大小與接觸面粗糙程度的關系;
(2)在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力就越大.據此可以知道,第二次和第三次彈簧秤的示數都應該比第一次大;
(3)要判斷摩擦力是否發生了變化,就看影響摩擦力大小的因素---壓力大小和接觸面的粗糙程度---有沒有發生變化,若沒有,摩擦力就是不變的.
解答:解:(1)前兩次木塊都是在木板上滑動的,接觸面的粗糙程度一定,第二次木塊上放了一個鉤碼,木板上受到的壓力變大,通過觀察彈簧測力計的示數(彈簧測力計的示數就等于摩擦力),即可得出摩擦力和壓力大小的關系;
第三次木板上鋪了一層毛巾,接觸面的粗糙程度不同,和第一次相比接觸面受到的壓力是相同的,通過觀察彈簧測力計的示數(彈簧測力計的示數就等于摩擦力),即可得出摩擦力和接觸面粗糙程度的關系;
故答案為:壓力大小;接觸面粗糙程度.
(2)根據摩擦力的知識可知:第二次相對于第一次來說,接觸面的粗糙程度一定,壓力更大,摩擦力更大;第三次相對于第一次來說,壓力一定,接觸面更粗糙,摩擦力更大.所以第一次的實驗數據是錯誤的;
故答案為:1.
(3)影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度,在實驗2中,把彈簧測力計拉力增大,但接觸面的粗糙程度和接觸面受到的壓力大小不變,摩擦力的大小就是不變的;
故答案為:不變.
點評:要解答此題,我們就要知道影響摩擦力大小的因素什么?以及怎樣影響摩擦力的?本題的難點是第三問,如何判斷摩擦力的大小變化?判斷摩擦力是否發生變化,主要看影響摩擦力大小的因素是否發生變化.
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23、小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有一個彈簧測力計和一個鉤碼,如圖所示.圖中數字表示實驗序號. (1)這個(1)實驗要研究的是摩擦力大小與
壓力大小
接觸面粗糙程度
的關系;
(2)實驗過程中,彈簧測力計始終水平拉著木塊運動,并且數據的讀取都是正確的,記錄結果如下表.分析表中數據,發現其中一次彈簧測力計讀數不可能等于摩擦力的大小,請指出其實驗序號為
1
實驗序號 彈簧秤讀數(牛)
1 1.6
2 1.2
3 1.3
(3)在實驗2中,若把彈簧測力計拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有一個彈簧測力計和一個鉤碼,如圖所示.圖中數字表示實驗序號. (1)這個(1)實驗要研究的是摩擦力大小與________和________的關系;
(2)實驗過程中,彈簧測力計始終水平拉著木塊運動,并且數據的讀取都是正確的,記錄結果如下表.分析表中數據,發現其中一次彈簧測力計讀數不可能等于摩擦力的大小,請指出其實驗序號為________.
實驗序號彈簧秤讀數(牛)
11.6
21.2
31.3
(3)在實驗2中,若把彈簧測力計拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省揚州市新華中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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實驗序號彈簧秤讀數(牛)
11.6
21.2
31.3
(3)在實驗2中,若把彈簧測力計拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省揚州市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

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實驗序號彈簧秤讀數(牛)
11.6
21.2
31.3
(3)在實驗2中,若把彈簧測力計拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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