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8.下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是( 。
A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑速度越大,跳遠(yuǎn)成績往往越好
B.子彈離開槍口后仍然能繼續(xù)向前飛行
C.用力將物體拋出去物體最終要落在地面上
D.古代打仗時(shí),使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒

分析 慣性指的是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).此題關(guān)鍵是分析出研究對(duì)象原來所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體發(fā)生的變化.利用慣性進(jìn)行分析.

解答 解:
A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑速度越大,起跳后由于慣性會(huì)保持原來較大的速度向前運(yùn)動(dòng),所以跳遠(yuǎn)成績往往越好,能用慣性知識(shí)解釋,不合題意;
B、從槍口射出的子彈,初速度很大,在失去推力以后,由于慣性,仍然繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)很遠(yuǎn)而擊中目標(biāo),能用慣性知識(shí)解釋,不合題意;
C、用力將物體拋出去物體最終要落在地面上,這是由于物體受到重力的作用,不能用慣性知識(shí)解釋,符合題意;
D、古代打仗時(shí),使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒,是因?yàn)榻O馬索將馬的腿絆住,而馬的身體由于慣性仍向前運(yùn)動(dòng),所以馬會(huì)被絆倒,能用慣性知識(shí)解釋,不合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性的理解和掌握.慣性是物體本身固有的屬性,與我們的生活密切相關(guān),在學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際,用慣性來解釋和分析生活現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先觀察并記下凸透鏡的焦距.然后把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座 上,應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在同一高度.
(2)通過探究找到凸透鏡成像的規(guī)律后,為進(jìn)一步找出凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距、物距及成像大小之間的關(guān)系,某同學(xué)用焦距f=10厘米的凸透鏡和3厘長的發(fā)光管,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)得物距、像距和成像的大小如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u(厘米)像距v(厘米)光屏上成像長度(厘米)
11260.015.0
21530.06
330151.5
435141.2
(a) 分析表中1、2、3、4的數(shù)據(jù)可知,同一凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距隨物距的增大而減。
(b) 分析表中第二列和第四列的數(shù)據(jù),凸透鏡成實(shí)像時(shí),光屏上成像長度和物距之間的關(guān)系,可得出初步結(jié)論是:物距越大,像距越小,所成的像就越。
(c) 該同學(xué)還想進(jìn)一步研究凸透鏡成實(shí)像時(shí),成像大小與凸透鏡焦距之間的關(guān)系,除了能完成上面實(shí)驗(yàn)的器材之外,還需要增加的實(shí)驗(yàn)器材是焦距不同的凸透鏡,測(cè)量時(shí),所預(yù)設(shè)的數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的條件是物距必須都要大于凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,用滑輪把重為20牛的物體在4秒內(nèi)豎直向上提升2米(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)拉力做的功W;
(2)拉力的功率P.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2牛,現(xiàn)把一只重為1牛的鉤碼掛上杠桿,使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)把鉤碼畫在圖中適當(dāng)?shù)奈恢茫?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“測(cè)金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中,小雯首先明確實(shí)驗(yàn)原理是ρ=$\frac{m}{V}$,并調(diào)節(jié)天平至水平平衡.測(cè)量時(shí),當(dāng)她把金屬塊和砝碼分別放入天平盤后,天平所處的狀態(tài)如圖1(a)所示,這時(shí)她應(yīng)該向右移動(dòng)游碼使天平重新平衡.當(dāng)天平水平平衡時(shí),她所加的砝碼有20克的兩個(gè),100克的砝碼一個(gè),游碼在標(biāo)尺的位置如圖1(b)所示,則金屬塊的質(zhì)量是141.2克.金屬塊的體積測(cè)量如圖2所示,則金屬塊的密度為14.12×103千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.張悅對(duì)李丹同學(xué)說:“我在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)物體距透鏡30cm時(shí),在距物體40cm的光屏上得到一個(gè)清晰的像.”李丹根據(jù)張悅的敘述,得出以下結(jié)論:A.此像一定是縮小的;B.此像一定是正立的;C.此像一定是實(shí)像;D.此凸透鏡的焦距可能是19cm.你認(rèn)為李丹得出的結(jié)論中,正確的是AC(填結(jié)論前的字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某彈簧測(cè)力計(jì)受到一個(gè)向下拉力F,如圖所示,此彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值是0.2N,此時(shí)的示數(shù)是3.4N.

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17.受重力為10N的小球,豎直向上拋出,它上升和下降時(shí)受到的空氣阻力都是2N,則小球上升時(shí)受到的合力大小是12N,下降時(shí)受到的合力大小是8N.

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18.如圖是我們熟悉的二維碼圖片,現(xiàn)在無論是大街上、網(wǎng)絡(luò)上還是生活中二維碼已經(jīng)隨處可見.二維碼也成為手機(jī)生活服務(wù)的重要入口,手機(jī)掃描二維碼相當(dāng)于給二維碼拍一張照片,這是利用光的折射(填“反射”或“折射”)成實(shí)(填“實(shí)”或“虛”)像,識(shí)別軟件正是依靠顏色的深淺來完成對(duì)二維碼識(shí)別.

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