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小紅和小明還探究了凸透鏡的成像規律，畫圖如圖所示。當把蠟燭放在________點時，光屏上出現倒立、放大的像。生活中的________就是利用這一原理制成的。

c或d 投影儀

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅和小明還探究了凸透鏡的成像規律，畫圖如圖所示．當把蠟燭放在

c或d

點時，光屏上出現倒立、放大的像．生活中的

投影儀

就是利用這一原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?黑龍江）小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設計了如圖所示的三次實驗．

（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向

勻速

直線運動，根據

二力平衡

原理，可知此時摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測力計的示數不等于摩擦力．
（2）在甲圖示數實驗中，彈簧測力計的示數為

2.4

N．
（3）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結論：當接觸面粗糙程度一定時，

壓力越大

，滑動摩擦力越大．
（4）比較

甲、丙

兩次實驗，可以得出結論：當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（5）小明仔細觀察了小紅的實驗過程，發現除實驗次數少之外，還存在著不足，請你幫小明寫出其中一條：

實驗中很難控制勻速直線運動，測力計讀數不準確

．
（6）請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改造方案．（畫圖或文字說明均可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅和小明在學習歐姆定律的過程中分別進行下列探究活動：
（1）小明選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器（1A，20Ω）、開關一個、導線若干．小紅選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動變阻器（1A，100Ω）、開關一個、導線若干．算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理：

小明

．
（2）接著他們開始做測定小燈泡電阻的實驗請你以筆畫線代替導線在圖中完成電路圖的連接．
（3）在實驗中能觀察到的現象有：燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會

減小

燈泡的亮度

變暗

，用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度

降低

．
（4）若根據記錄的數據計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發現的規律是

燈泡越暗，電阻越小

．
（5）小明用定值電阻代替了實驗中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應的數值見下表：

電流I/A	0.4	0.8	1.2	1.6
電壓U/V	4.5	9.0	13.5	18.0

（a）請你根據表格內提供的數據完成圖中的U-I圖象．
（b）由表格內容及作出的圖象分析可得出結論：

電阻一定時，電流與電壓成正比

．
（c）測出定值電阻的阻值為

11.25

Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小紅和小明還探究了凸透鏡的成像規律，畫圖如圖所示．當把蠟燭放在點時，光屏上出現倒立、放大的像．生活中的就是利用這一原理制成的．

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高中

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小學

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小紅和小明還探究了凸透鏡的成像規律，畫圖如圖所示．當把蠟燭放在點時，光屏上出現倒立、放大的像．生活中的就是利用這一原理制成的．