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【題目】一個受到重力為40N的物體,放在水平地面上,物體與地面的接觸面積為0.4m2 , 則物體對地面的壓強為多少?

【答案】解:物體放在水平地面上對地面的壓力: F=G=40N,
物體對地面的壓強:
p= = =100Pa.
【解析】物體放在水平地面上對地面的壓力等于自身的重力,又知道物體與地面的接觸面積,根據p= 求出物體對地面的壓強.
【考點精析】通過靈活運用壓強的大小及其計算,掌握壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa)即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.

(1)該實驗運用了________法,即通過觀察________來判斷小球動能的大小;

(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景.據此你能得出結論是:________

(3)實驗后,同學們聯想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如下表:

(a)為了探究超載隱患時,應選擇________序號的實驗進行比較.

(b)分析表格中對應的數據可知:________對物體的動能影響更大,即當發生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】奧運會4類體育項目,如圖甲、乙、丙、丁,以下分析正確的是(  )

A. 圖甲:撐桿跳時,將運動員向上彈起的過程中,桿對人的彈力大于人對桿的拉力

B. 圖乙:運動員舉起杠鈴保持靜止時,杠鈴所受重力與人對杠鈴的舉力是平衡力

C. 圖丙:當鉛球離開運動員的手后,由于慣性會繼續向前運動

D. 圖丁,水平旋轉的足球,繞過人墻做弧線運動,是因為球自身旋轉致使球體兩側空氣流速不同而產生壓力差

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【題目】如圖所示,物體A在水平推力F作用下沿水平面作勻速直線運動,不計空氣阻力.下列說法中正確的是(
A.物體A受到的水平推力F與它受到的摩擦力大小相等
B.物體A受到的重力小于它受到的支持力
C.物體A對地面的壓力大小與它受到的重力大小相等
D.物體A受到的水平推力F大于它受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小強同學在體育課上原地擲實心球項目測試中球出手后的情景.不計空氣阻力,從球出手到落地的過程中,以下說法正確的是(  )

A. 球在空中運動過程中,重力在不斷改變它的運動狀態 B. 球在上升過程中,受到平衡力的作用

C. 球在下降過程中,動能和重力勢能均減小 D. 球最終落地,是由于球具有慣性

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【題目】如圖所示為某小組同學探究力與運動的關系的實驗情景:

(1)實驗中要求小車從同一斜面同一高度靜止滑下,目的是為了使小車到達水平面時具有相同的__________

(2)水平面表面越粗糙,小車受到的摩擦阻力______,它的速度減小得_______(填越快越慢”);

(3)表面越光滑,摩擦阻力________,它的速度減小得________(填越快越慢),假設小車受到的摩擦阻力為零時,它將做________運動;

(4)牛頓第一定律便是在實驗的基礎上,通過假設、推理得出的,這種實驗方法稱為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上,今通過彈簧測力計豎直地將棒的右端B緩慢拉起,如圖甲所示,在此過程中,彈簧測力計對棒所做的功WB端離開地面的高度x的關系如圖乙所示,請根據圖象解答下列問題.

1)該金屬棒的長度l=______m

2)在B端拉起的過程中,當x1=0.6m時,測力計的示數為F1=______N;當x2=1.6m時,測力計的示數F2=______N

3)求金屬棒的重心到A端的距離d___________

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【題目】如圖是小勇研究彈簧測力計的示數F與物體A下表面離水面的距離h的關系實驗裝置.其中A是底面積為50cm2的實心均勻圓柱形物體.用彈簧測力計提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到Fh的關系圖像如圖中實線所示.

(1)完全浸沒時,A受到水的浮力;

(2)A圓柱形物體的高;

(3)A圓柱形的密度;

(4)小勇換用另一種未知液體重復上述實驗并繪制出圖中虛線所示圖像,則該液體密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的電阻實驗.
(1)如圖甲是一位同學連接的錯誤電路,如果電路各元件都是完好的,閉合開關,燈泡是否發光? . 電壓表指針是否偏轉?

(2)發現電路的錯誤后,他將電壓表和電流表的位置互換,使電路正確連接.閉合開關,移動滑動變阻器的滑片至某一位置時,電壓表和電流表的示數如圖乙所示,此次測出燈泡的電阻是Ω.
(3)最后小明還想利用這個電路探究“電流和電壓的關系”,你認為他(選填“能”或“不能”)得到正確結論,原因是

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