【題目】如圖甲所示，當開關S從點2轉到1時，電流表和電壓表對應的示數如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是V，電阻R2的阻值是Ω，電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的 ． （填“a”或“b”）
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【題目】在綜合實踐活動中，小明利用圖示裝置來測量燒杯中液體的密度，已知物塊的體積是50cm3 ， 圖1、2中物塊均處于靜止狀態，彈簧測力計示數如圖所示，g取10N/kg． 
（1）圖2中，物塊受到的浮力為N，燒杯中液體的密度為g/cm3 ．
（2）小明對本實驗原理進行了進一步分析，從而得到彈簧測力計的示數與被測液體的密度之間的函數關系，則符合此關系的應是圖3中的圖線（選填“①”、“②”或“③”）； 
（3）根據上述結論，小明對彈簧測力計刻度進行重新標度，將圖2裝置改裝成一個密度秤，它的零刻度應標在N處，用它測量時，待測液體密度ρ液應不超過g/cm3；
（4）用此密度秤測量時，若物塊未完全浸沒，則測得液體密度值將偏；
（5）原物塊質量、體積和密度分別記為m0、V0、ρ0 ， 將原物塊更換為下列哪些物塊后，可以提高該密度秤測量液體密度秤測量液體密度時的精確度？你選擇的是： （選填選項前的字母）
A.質量為m0、密度比ρ0小的物塊
B.質量為m0 ， 密度比ρ0大的物塊
C.質量比m0大而密度比ρ0小的物塊
D.體積比V0小的物塊．
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【題目】在如圖的四種情境中，人對物體做功的是( )
A.
提著水桶在水平地面上勻速前進
B.
扛著米袋慢慢爬上樓梯
C.
用力推汽車，汽車沒動
D.
舉著杠鈴原地不動
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【題目】如圖所示，將擺球從A點靜止釋放，擺球在A、C兩點間來回擺動，B為最低點，不計空氣阻力，下列說法正確的是的機械能（ ） 
A.從A點到B點，擺球動能增大，機械能增大
B.從B點到C點，擺球動能減小，機械能減小
C.擺球在擺動過程中所經各點的機械能均相等
D.擺球在B點的機械能最大，在A，C兩點的機械能能最小
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【題目】親愛的同學，請你運用所學物理知識解答下面的問題。
（1）如圖所示是一種_____表（計），示數是_____。
（2）如圖所示，秒表的讀數為_____s
（3）學校門口立著如圖所示的標志牌，它的作用是提醒司機，所駕駛車輛的速度不允許超過_____；為檢測汽車經過學校是否超速。
①實驗所需的器材：_____、_____；
②以下是某校實驗小組所做的測量實驗：
a．在校門口公路上測出約100m的路程s；
b．選一名同學做發令員，站在起點發令，看到汽車駛向學校，迅速揮動小紅旗，另一同學站在終點用手表記下時間t1，到達終點時，記下時間t2。
則汽車行駛速度表達式_____。
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【題目】質量為10kg、溫度為20℃的水，吸收1.26×106J的熱量后，溫度升高到℃，若這些熱量是由酒精完全燃燒提供的，至少需要g酒精．[c水=4.2×103J/（kg℃），q酒精=3×107J/kg]．
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【題目】小華用兩個完全相同的棋子A和棋子B．在水平桌面上探究平面鏡成像的特點，實驗裝置如圖 
（1）無論怎樣在桌面上移動棋子B，都無法使它與棋子A的像完全重合．出現這種情況的原因是 ． 排除問題后，移動棋子B，使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經平面鏡所成像的位置，同時還能比較大小關系．
（2）用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置，并畫出棋子A和棋子B位置的連線，經測量發現：兩棋子的連線與鏡面 ， 兩棋子到鏡面的距離相等
（3）移去棋子B，將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置，直接觀察白卡片，觀察白卡片上沒有棋子A的像，說明棋子A經平面鏡所成的是像
（4）用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前（選填“能”或“不能”）看見棋子A的像．
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【題目】如圖，細線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內擺動，A、B是球擺動過程中的最高點，C是最低點，不計空氣阻力則（ ） 
A.球在A點時受力平衡
B.球在C點時速度最大
C.從B到C，球的動能減少
D.從A到C，球的勢能增加
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【題目】如圖所示，在“探究電流與電壓的關系”實驗中：
（1）為了能夠完成實驗，在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整． 
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于圖中（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關，移動滑片，記錄電流表和電壓表示數，進行多次實驗，繪制出I﹣U圖象，如圖乙中a所示．根據圖象得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成 ． 
（4）實驗完成后，將電阻換成小燈泡，重復上述實驗過程，繪制出I﹣U圖象，如圖乙中b所示．試分析圖象中A、B、C三點電阻RA、RB、RC大小關系為 ．
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