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【題目】2017年2月25日,被稱為“藍海豚”和“金鳳凰”的CRH﹣0503和CRH﹣0207列車實現重聯運行,這在國際尚屬首創.如圖所示,兩列列車不僅機械掛鉤相聯,它們內部電氣車鉤也完成聯掛,司機在一個駕駛室內,同時操作兩列列車高速前進,此時以“藍海豚”為參照物,“金鳳凰”是(選填“運動”或“靜止”)的.

【答案】靜止
【解析】解:“藍海豚”和“金鳳凰”,兩列列車不僅機械掛鉤相聯,它們內部電氣車鉤也完成聯掛,司機在一個駕駛室內,同時操作兩列列車高速前進,“金鳳凰”相對于“藍海豚”的位置不會發生變化,以“藍海豚”為參照物,金鳳凰”是靜止的. 所以答案是:靜止.
【考點精析】本題主要考查了參照物及其選擇和運動和靜止的相對性的相關知識點,需要掌握參照物:要描述一個物體是運動的還是靜止的,要選定一個標準物體做參照物,這個選中的標準物體叫參照物;相對靜止:運動方向和運動速度相同的兩個物體稱為相對靜止才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】蒸發是一種只發生在液體表面的緩慢汽化現象。通常情況下,液體表面積越______、液體溫度越_______、液體表面空氣流通速度越快,蒸發就越快。

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【題目】小明同學為了測量“浦樓牌”陳醋的密度,進行以下實驗:

(1)把天平放在____________________________,將游碼移至標尺的零刻度處,然后調節__________________,使天平橫粱平衡。

(2)接下來進行以下三項操作:

A.用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質量m1

B.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V

C.將待測陳醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和陳醋的總質量m2

以上操作的正確順序是_____________________(填字母序號)。

(3)由圖可得陳醋的體積為________________cm3,陳醋的密度是_____________kg/m3

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【題目】重為G的籃球被豎直向上拋出,籃球在空中上升的過程中,受到重力和空氣阻力的合力F的大小

A.等于GB.等于零C.大于GD.小于G

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【題目】用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關系如圖所示。

(1)由圖可知音調的高低與空氣柱長度的關系是______________________________

(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經驗的人不用看,就可以根據聲音判斷水是否快倒滿了,原因是什么?

答:

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【題目】某校同學在水平直道上進行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學同時出發,甲同學在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學出發后,經過100秒通過的路程400米,此時他發現比甲同學落后100米;接著乙同學以6米/秒的速度追趕,經過50秒沒有趕上;然后乙同學發起沖刺,最后比甲同學提前10秒到達終點。

(1)甲同學比賽中的速度為多少m/s。

(2)乙同學出發后,前100秒時間內的平均速度是多少m/s。

(3)乙同學最后沖刺的平均速度是多少m/s。

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【題目】對物理量的估測,是一種良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一,下面是小明對生活中的一些物理量的估測,明顯不合理的是

A.一個蘋果的質量大約是0.2kgB.人的正常步行速度大約5m/s

C.一個初中生的體重大約是450ND.我們教室的高度大約是3.5m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,該凸透鏡的焦距是______cm

2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,目的是使像能成在__________實驗過程中,若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中可能的原因__________________________________

3調整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、________的實像(填寫像的性質);___________(填光學儀器)就是利用這一成像規律工作的如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向________(選填靠近遠離透鏡的方向移動這個像與剛才相比將_______(選取填“變大”、“變小”或“不變”)

4)實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀_______(填“變”或“不變”).

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【題目】小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”,進行了實驗,步驟如下:① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;③ 繼續抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。

1)該實驗中,小明是通過______來判斷物體對斜面壓力的大小;

2)分析三次實驗的現象,可以得出的結論是___________

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