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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?永州）小華在電視中觀賞如圖所示的蹦極運動，蹦極運動就是人把自己懸吊在很長的橡皮繩下，然后從高處跳下，跳下后經過一段時間的運動人在空中上下自由振動，小華感覺人振動的幅度不同，他上、下振動一次所用時間似乎是相等的，于是小華提出了如下的一個問題：蹦極運動上下來回振動一次所用時間與振動幅度有關嗎？
（1）小華根據上述問題，作出了一個科學猜想，并在設計實驗前請教了四位同學，這四位同學給他提出了下面四條建議：
甲：多部幾個同學，以多數人的意見為準；
乙：用不同的力向下砸籃球，測量球下下來回運動一次所用的時間；
丙：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運動的實驗，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動一次所用的時間；
丁：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運動的實驗，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動多次所用的時間，然后分別求出每個振動幅度上下來回振動一次所用時間的平均值．
你認為

丁

同學的建議最好．
（2）請你根據題目提出一個新問題（與小華所提問題不同）：

上、下運動過程中能量的轉化情況是怎樣的

．

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科目：初中物理 來源：永州 題型：問答題

小華在電視中觀賞如圖所示的蹦極運動，蹦極運動就是人把自己懸吊在很長的橡皮繩下，然后從高處跳下，跳下后經過一段時間的運動人在空中上下自由振動，小華感覺人振動的幅度不同，他上、下振動一次所用時間似乎是相等的，于是小華提出了如下的一個問題：蹦極運動上下來回振動一次所用時間與振動幅度有關嗎？
（1）小華根據上述問題，作出了一個科學猜想，并在設計實驗前請教了四位同學，這四位同學給他提出了下面四條建議：
甲：多部幾個同學，以多數人的意見為準；
乙：用不同的力向下砸籃球，測量球下下來回運動一次所用的時間；
丙：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運動的實驗，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動一次所用的時間；
丁：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運動的實驗，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動多次所用的時間，然后分別求出每個振動幅度上下來回振動一次所用時間的平均值．
你認為______同學的建議最好．
（2）請你根據題目提出一個新問題（與小華所提問題不同）：______．

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科目：初中物理 來源：2006年湖南省永州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小華在電視中觀賞如圖所示的蹦極運動，蹦極運動就是人把自己懸吊在很長的橡皮繩下，然后從高處跳下，跳下后經過一段時間的運動人在空中上下自由振動，小華感覺人振動的幅度不同，他上、下振動一次所用時間似乎是相等的，于是小華提出了如下的一個問題：蹦極運動上下來回振動一次所用時間與振動幅度有關嗎？
（1）小華根據上述問題，作出了一個科學猜想，并在設計實驗前請教了四位同學，這四位同學給他提出了下面四條建議：
甲：多部幾個同學，以多數人的意見為準；
乙：用不同的力向下砸籃球，測量球下下來回運動一次所用的時間；
丙：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運動的實驗，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動一次所用的時間；
丁：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運動的實驗，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動多次所用的時間，然后分別求出每個振動幅度上下來回振動一次所用時間的平均值．
你認為______同學的建議最好．
（2）請你根據題目提出一個新問題（與小華所提問題不同）：______．

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