為了研究尺發出的聲音,小捷將一把鋼尺的一部分伸出桌面,另一部分壓在桌面上,如圖所示,壓尺時應該壓住圖中的 (A/B)點.用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發出聲音的 不同.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽蚌埠新城教育集團初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
中考期間,在考點周圍重點路段設置如圖所示 標志,這種做法屬于在 處控制噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東青島膠南市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示,下面說法中錯誤的是( )
A.前4min乙同學速度比甲同學速度大
B.甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m/s
C.乙同學第4min后仍做勻速直線運動
D.甲、乙同學相遇時距起點240m
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖縣匯文實驗中學初二第一次調研物理試卷(解析版) 題型:填空題
現代城市里常常在主要街道上設置噪聲監測設備.若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數據,這個數據的單位是 ;當附近沒有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數據將 (選填增大或減小)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城大豐實驗中學初二第一次調考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,關于聲現象的各種實驗情景中,下列說法中正確的是( )
A.甲實驗:鋼尺振動頻率越高,響度越大
B.乙實驗:抽氣過程中,鐘罩內鈴聲變小,說明真空可以傳聲
C.丙實驗:鼓面的振動幅度越大,音調越高
D.丁實驗:將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,可將音叉的微小振動放大,便于觀察
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鎮江市市初三期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把動力裝置分散安裝在每節車廂上,使其既具有牽引動力.又可以載客,這樣的客車車輛叫做動車.而動車組就是幾節自帶動力的車輛(動車)加幾節不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組.假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節動車與拖車的質量都相等,每節動車的額定功率都相等.若l節動車加3節拖車編成的動車組的最大速度為30m/s;則6節動車加2節拖車編成的動車組的最大速度為( )
A.80m/s B.90m/s C.100m/s D.120m/s
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城解放路實驗學校初三上學期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,不計摩擦,把重G =16N的物體勻速提起所用的拉力F =10N,則關于該動滑輪的說法中錯誤的是: ( )
A.動滑輪重4N
B.使該用動滑輪要費距離
C.該動滑輪的機械效率為80%
D.提升物體的速度越快,機械效率越高
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市初三上學期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利.
(1)如圖甲,旗桿的頂端安裝著一個定滑輪,用來改變 .
(2)如圖乙,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉動軸,可減小 臂,剪斷物體更省力.
(3)如圖丙是釣魚示意圖.使用釣魚竿的好處是 .
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