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我市一所農村初級中學,常常因為不能及時給水塔注水而停水.小明知道后,想利用圖所示的器材設計一個自動注水裝置.A是浮子(重約5N),B是金屬觸頭(重約10牛),C為水塔上的柱形蓄水池,M是帶水泵的電動機,D是彈簧,E是銜鐵,F是電磁鐵,K1、K2分別為觸頭開關.

(1)請你寫出該裝置涉及的主要物理知識.(至少寫出3點)
(2)連接電路圖.
分析:(1)每一處裝置中都包含了一定的物理知識,分析其工作原理便可找出所用到的物理知識;
(2)連接電路圖時,要注意使水池中的浮沉裝置控制電磁鐵,再用電磁鐵控制電動機的運轉.
解答:解:(1)圖中水池內的裝置主要利用了浮力,中間的電磁繼電器中主要用到了電磁鐵,銜鐵與其連接的部分共同組成了一條杠桿,同時還利用了金屬觸頭的導電性等.
(2)電路連接如圖所示.
故答案為:(1)電磁鐵;杠桿;浮力;導體等;
(2)如圖所示.
點評:此題中向我們展示了電磁鐵在生活生產中的一個實際應用,通過浮力的知識,形成了對水池內水位的自動控制,設計精巧、構思獨特,非常值得我們研究和學習.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?煙臺)我市一所農村初級中學,常常因為不能及時給水塔注水而停水,小明知道后,想利用圖所示的器材設計一個自動注水裝置,A是浮子(重約5牛),B是金屬觸頭(重約10牛),C為水塔上的柱形蓄水池,M是帶水泵的電動機,D是彈簧,E是銜鐵,F是電磁鐵,K1、K2分別為觸頭開關.

(1)請你寫出該裝置涉及的主要物理知識.
(2)連接電路圖.
(3)設計時,需要知道浮子的最小體積,請你幫助它完成這項工作.
(4)若設計要求在10分鐘內要注滿蓄水池,那么,還需要知道或測量哪些物理量,才能得到相匹配電動機的額定功率?請你用字母表示這些物理量,推導出電動機額定功率的表達式,在你的計算過程中,運用了什么近似條件?
(5)按設計要求,小明將設備組裝調試,投入使用,幾天后,學校又停水了,檢查發現:水塔已無水,但電路連接無誤,電動機,水泵完好無損,請你分析該裝置沒有實現自動注水的原因,怎樣改進?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

我市一所農村初級中學,常常因為不能及時給水塔注水而停水,小明知道后,想利用圖所示的器材設計一個自動注水裝置,A是浮子(重約5牛),B是金屬觸頭(重約10牛),C為水塔上的柱形蓄水池,M是帶水泵的電動機,D是彈簧,E是銜鐵,F是電磁鐵,K1、K2分別為觸頭開關.

(1)請你寫出該裝置涉及的主要物理知識.
(2)連接電路圖.
(3)設計時,需要知道浮子的最小體積,請你幫助它完成這項工作.
(4)若設計要求在10分鐘內要注滿蓄水池,那么,還需要知道或測量哪些物理量,才能得到相匹配電動機的額定功率?請你用字母表示這些物理量,推導出電動機額定功率的表達式,在你的計算過程中,運用了什么近似條件?
(5)按設計要求,小明將設備組裝調試,投入使用,幾天后,學校又停水了,檢查發現:水塔已無水,但電路連接無誤,電動機,水泵完好無損,請你分析該裝置沒有實現自動注水的原因,怎樣改進?

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科目:初中物理 來源: 題型:

我市一所農村初級中學,常常因為不能及時給水塔注水而停水。小明知道后,想利用圖中所示的器材設計一個自動注水裝置。A是浮子(重約5N),B是金屬觸頭(重約10牛),C為水塔上的阿柱形蓄水池,M是帶水泵的電動機,D是彈簧,E是銜鐵,F是電磁鐵,K1K2分別為觸頭開關。

(1)請你寫出該裝置涉及的主要物理知識。

(2)連接電路圖。

(3)設計時,需要知道浮子的最小體積,請你幫助他完成這項工作。

(4)若設計要求在10分鐘內要注滿蓄水池,那么,還需要知道或測量哪些物理量,才能得到相匹配電動機的額定功率?請你用字母表示這些物理量,推導出電動機的額定功率的表達式,。在你的計算過程中,運用了什么近似條件?

(5)按設計要求,小明將設備組裝調試,投入使用。幾天后,學校又停水了,檢察發現:水塔已無水了,但電路連接無誤,電動機、水泵完好無損。請你分析該裝置沒有實現自動注水的原因,怎樣改近?

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科目:初中物理 來源:2004年山東省煙臺市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

我市一所農村初級中學,常常因為不能及時給水塔注水而停水,小明知道后,想利用圖所示的器材設計一個自動注水裝置,A是浮子(重約5牛),B是金屬觸頭(重約10牛),C為水塔上的柱形蓄水池,M是帶水泵的電動機,D是彈簧,E是銜鐵,F是電磁鐵,K1、K2分別為觸頭開關.

(1)請你寫出該裝置涉及的主要物理知識.
(2)連接電路圖.
(3)設計時,需要知道浮子的最小體積,請你幫助它完成這項工作.
(4)若設計要求在10分鐘內要注滿蓄水池,那么,還需要知道或測量哪些物理量,才能得到相匹配電動機的額定功率?請你用字母表示這些物理量,推導出電動機額定功率的表達式,在你的計算過程中,運用了什么近似條件?
(5)按設計要求,小明將設備組裝調試,投入使用,幾天后,學校又停水了,檢查發現:水塔已無水,但電路連接無誤,電動機,水泵完好無損,請你分析該裝置沒有實現自動注水的原因,怎樣改進?

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