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用“頻閃攝影”可記錄運(yùn)動(dòng)物體相隔同樣時(shí)間所處的不同位置,如圖a所示是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等.

(1)由照片可知,______球做勻速直線運(yùn)動(dòng),______球的速度越來越大(選填“甲”或“乙”).
(2)物理學(xué)中常借助于圖象來描述物理量之間的關(guān)系.若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)情況,若B坐標(biāo)表示的物理量是時(shí)間,則A坐標(biāo)表示的物理量是______.
(3)利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關(guān)系,請舉一例:______.
(4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄測乙球平均速度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
【答案】分析:(1)此題是根據(jù)兩幅圖片填空.頻閃照相兩個(gè)球之間時(shí)間間隔相同,S=Vt,勻速直線運(yùn)動(dòng)的小球,兩個(gè)小球間的間隔相同.速度越來越快的小球,兩個(gè)球之間間隔越來越大;
(2)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程和時(shí)間成正比;
(3)物理量之間成正比的關(guān)系有:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的關(guān)系;同種液體中,浮力與物體排開液體體積的關(guān)系等;
(4)要求平均速度需要知道路程和時(shí)間,所以設(shè)計(jì)表格的時(shí)候需要設(shè)計(jì)路程、時(shí)間和速度.
解答:解:(1)頻閃照相兩個(gè)球的圖象之間時(shí)間間隔相同,根據(jù)S=Vt,甲圖象,兩個(gè)小球圖象間的間隔相同,應(yīng)為勻速直線運(yùn)動(dòng);乙圖象,兩個(gè)小球圖象間的間隔越來越大,說明該小球速度越來越快.
(2)圖b表示正比關(guān)系,B坐標(biāo)表示的物理量是時(shí)間,則A坐標(biāo)表示的物理量是路程;
(3)利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關(guān)系,如同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的關(guān)系;
故答案為:(1)甲、乙;(2)路程;
(3)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的關(guān)系(或同種液體中,浮力與物體排開液體體積的關(guān)系);
(4)
路程s/m時(shí)間t/s速度v/(m?s-1

點(diǎn)評:此題是考查學(xué)生對勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng)的理解,以及觀察運(yùn)動(dòng)圖象的能力,有一定的難度,解題時(shí)一定要認(rèn)真.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)二模)用“頻閃攝影”可記錄運(yùn)動(dòng)物體相隔同樣時(shí)間所處的不同位置,如圖a所示是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等.

(1)由照片可知,
球做勻速直線運(yùn)動(dòng),
球的速度越來越大(選填“甲”或“乙”).
(2)物理學(xué)中常借助于圖象來描述物理量之間的關(guān)系.若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)情況,若B坐標(biāo)表示的物理量是時(shí)間,則A坐標(biāo)表示的物理量是
路程
路程

(3)利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關(guān)系,請舉一例:
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的關(guān)系
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的關(guān)系

(4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄測乙球平均速度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時(shí)間的不同位置,圖6所示是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等,由照片可知,
球做勻速直線運(yùn)動(dòng),
球的速度越來越大(全部選填  甲”或“乙”). 在2009年中考體育測試中,小雨同學(xué)“50m跑”的成績是8s,則他跑50m的平均速度是
6.25
6.25
_m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時(shí)間的不同位置,如圖所示是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片.由照片可知,
球做勻速直線運(yùn)動(dòng),
球的運(yùn)動(dòng)速度大(兩空均選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

百米賽跑過程中“勻速直線運(yùn)動(dòng)”VS“變速直線運(yùn)動(dòng)”
(1)某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖(a)所示,兩運(yùn)動(dòng)員中,
的速度較快,因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員
運(yùn)動(dòng)距離
運(yùn)動(dòng)距離
較大
(2)用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時(shí)間的不同位置,如圖所示(b)是甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員不同位置運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片.由照片可知,
運(yùn)動(dòng)員做勻速直線運(yùn)動(dòng),
運(yùn)動(dòng)員的速度越來越大(全部選填“甲”或“乙”).
(3)乙運(yùn)動(dòng)員的成績是10s,他的速度是
10
10
m/s
(4)如圖(c)甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖象.由圖象可知:第3S末,甲和乙的圖線相交,這說明了甲、乙具有相同的
速度
速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時(shí)間的不同位置,如圖所示是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等,由照片可知,
 
球做勻速直線運(yùn)動(dòng),
 
球的速度越來越大做的是
 
運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊答案
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