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日常生活中的“熱”可以表示溫度、內能、熱量三種不同的意思，那么：今天天氣很熱，這里的“熱”是指_______；物體吸熱升溫，這里的“熱”是指_______；摩擦生熱，這里的“熱”是指_______；

溫度；熱量；內能

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

8、如圖1所示為遠距離輸電系統示意圖，請指出：

（1）發電機的工作原理是：

電磁感應現象

．
（2）該系統中，采用高壓輸電的好處是：

減少輸送電流，從而減少輸電線路對電能的損耗

．
（3）日常生活中要注意用電安全，如圖2的標志表示的意義是

高壓危險，請勿靠近

．請寫出兩條安全用電的原則：
①

不接觸低壓帶電體

；②

不靠近高壓帶電體（其他合理的答案均可）

．
（4）如果該系統中的發電廠是核電站，請在下面方框內填寫電站發電過程中的能量轉化情況：

核能

→水和蒸汽的內能→

機械能

→電能．
（5）核電站可能會帶來什么負面影響？

核輻射泄漏會危害人類健康和污染環境

．
（6）為什么很多國家仍然在大力發展核電站？

材料來源經濟，熱效能高，輸出能量大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?黃浦區二模）在日常生活中，有多種途徑能使物體溫度升高、內能增加，就其方法可歸納為

做功

和熱傳遞兩種．例如：一副金屬眼鏡架有些變形，經過多次彎折，它會發熱，這是通過

做功

的方法改變眼鏡架內能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

熱現象在我們的日常生活中隨處可見，下列有關說法中正確的是（　　）

A．喝開水時對杯子吹氣和冬天手冷時對手哈氣應用的是相同原理

B．秋天早晨河塘表面上的“白氣”是液化現象

C．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”是凝華現象

D．將火燒得旺些，可提高鍋內水的沸點，使食物熟得快

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
冰糕不化
炎熱的夏天，小明為了消暑買了一支冰糕，可沒過多長時間，冰糕就化了．他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴實，心想：這不是讓冰糕化得更快嗎？怎樣才能使冰糕化得慢些呢？他猜想：一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢，另一種是放在鋁制飯盒內再蓋緊盒蓋．他做了實驗進行對比：同時將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里，結果飯盒里的冰糕10min就化成水了，放在棉被里的冰糕20min才化成水．
（1）小明得出的結論是什么？

棉花不善于傳熱，金屬善于傳熱

（2）為什么冬天穿著棉衣暖和？

因為棉衣不善于傳熱，身體的熱不易向外傳遞，所以穿棉衣暖和．

（3）小明探究出的這個結論在日常生活中還有什么應用？請舉一例．

冬天睡覺時蓋棉被暖和．

（4）在這次探究過程中，小明運用的主要科學探究方法是

控制變量法

．

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理總復習專題：物態變化2（解析版） 題型：選擇題

熱現象在我們的日常生活中隨處可見，下列有關說法中正確的是（）
A．喝開水時對杯子吹氣和冬天手冷時對手哈氣應用的是相同原理
B．秋天早晨河塘表面上的“白氣”是液化現象
C．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”是凝華現象
D．將火燒得旺些，可提高鍋內水的沸點，使食物熟得快

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