Question

每個(gè)凸透鏡都有焦距，而且它的焦距是一定的，那么凸透鏡的焦距大小由什么決定呢？
甲猜想：凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡直徑的大小有關(guān)；
乙猜想：凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡中間凸起的程度有關(guān)；
甲猜想：凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡的焦點(diǎn)的遠(yuǎn)近有關(guān)；
你的猜想是______．
請(qǐng)你將上述任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．并完成如下工作：
（1）你這次探究的主要器材有哪些？
（2）請(qǐng)你寫出探究的主要步驟．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格．
（4）在這次探究過程中，你運(yùn)用的主要科學(xué)研究方法是______？
A．控制變量法   B．建立模型法   C．轉(zhuǎn)換法．

Answer 1

【答案】分析：解決此題，需要掌握凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用的原因．知道光通過三棱鏡的路徑；
（1）要探究凸透鏡的焦距與制作材料的關(guān)系，首先我們要知道如何測(cè)量焦距，讓凸透鏡正對(duì)太陽光，調(diào)整凸透鏡和地面的距離，知道地面上出現(xiàn)很小、很亮的光斑，測(cè)出凸透鏡和光斑的距離就是焦距．
探究是需要的器材就是：三只大小、形狀完全相同但材料不同的凸透鏡，刻度尺．
（2）我們用測(cè)量焦距的方法依次測(cè)出玻璃、水晶、塑料不同材料制成的凸透鏡的焦距，比較焦距，得出結(jié)論．
（3）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)就是三個(gè)不同凸透鏡的焦距，據(jù)此畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
（4）凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸度、大小有光，在探究凸透鏡的焦距和材料的關(guān)系，我們采用了三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，就是為了保證凸透鏡的凸度和大小不變，這種探究方法叫控制變量法．
解答：解：不同的材料，對(duì)光的折射能力是不同的，主要跟材料的密度有關(guān)．
當(dāng)光線通過三棱鏡時(shí)，由于光的折射，光線會(huì)向底邊偏折，偏折程度與三棱鏡的厚度有關(guān)，同時(shí)要遵循光的折射定律．凸透鏡相當(dāng)于好多個(gè)三棱鏡組合而成的．所以凸透鏡焦距的大小還與凸透鏡的厚度有關(guān)；
故答案為：凸透鏡焦距的大小可能與制成凸透鏡的材料有關(guān)（其他說法，只要合理均可）
如就凸透鏡焦距的大小可能與制成凸透鏡的材料有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究．
（1）根據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的器材有：三只大小、形狀完全相同的凸透鏡（分別由玻璃、水晶、塑料三種材料制成）、刻度尺、太陽光．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：先利用凸透鏡會(huì)聚太陽光，用刻度尺測(cè)凸透鏡的焦距．
①用玻璃透鏡會(huì)聚太陽光，通過調(diào)整它到地面的距離使地面上出現(xiàn)最小的光斑，用刻度尺量出透鏡到光斑的距離即焦距．
②用水晶透鏡進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)．
③用塑料透鏡進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)．
④比較三種透鏡的焦距，得出結(jié)論．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)記錄表格如下表：

透鏡材料	玻璃	水晶	塑料
透鏡焦距（cm）

（4）我們采用了三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，就是為了保證凸透鏡的凸度和大小不變，這種探究方法叫控制變量法．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了影響凸透鏡焦距大小的因素，主要是考查學(xué)生對(duì)凸透鏡聚光程度的理解．此題還考查我們的實(shí)驗(yàn)探究能力，這是初中物理課標(biāo)上明確要求的、需要掌握的一種能力．