魔術師表演了魔術——“神奇的戒指”（如圖），魔術的奧秘是：雙手拉長穿過戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀眾留下了戒指會自動上升的假象。該魔術表演中：用力拉長橡皮筋表明力能使物體發生________；橡皮筋會慢慢收縮是因為它具有________。
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：第十五章 探究電路章節練習題 題型：單選題
在收音機等用電器中，有一種叫電位器的變阻器。電位器的外形及其內部構造如圖所示。A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱。以下論述使用電位器正確的是
A. 只把A和C接入電路時，無法改變通過電位器的電流
B. 只把A和B接入電路時，無法改變通過電位器的電流
C. 將A、B接入電路同一點，C接電路的另一點時，不可以改變通過電位器的電流
D. 將B、C接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路的電阻值變大
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第五章第三節 科學探究：物質的密度 同步練習 題型：實驗題
小剛同學利用彈簧測力計等器材測量液體密度．
⑴主要步驟如下：
①把塑料杯掛在彈簧測力計的掛鉤上，然后再將測力計的指針調整到零刻度線處；
②在塑料杯中裝入一定體積的水后，彈簧測力計指針的位置如圖甲所示；
③將塑料杯中的水倒盡，再向塑料杯中注入體積相等的待測液體，彈簧測力計指針的位置如圖乙所示．
⑵由此可知，塑料杯中待測液體重________N；密度為________kg/m3 ，
⑶如果小剛同學把這個彈簧測力計面板上的物理量的單位改為“kg/m3”，他改造的這個“液體密度計”的最大測量值是________ kg/m3 ．
⑷他計算待測液體密度所依據的原理是________
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十八章電功率測試卷 題型：綜合題
某實驗小組利用如圖甲所示電路進行如下的實驗研究。
（1）斷開S3，閉合S1、S2，調節滑動變阻器，由伏特表和安培表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖像。根據圖像分析，可計算出電阻R=________Ω；
（2）斷開S2，閉合S1、S3，調節滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖像。由圖像分析，當伏特表示數為2V時，燈泡L的電阻RL=_________Ω；若燈泡L的額定電壓為2.5V，小燈的額定電功率為_____W；
（3）閉合S1、S2和S3，調節滑動變阻器，當伏特表示數為2V時，電流表的示數是_____A；
（4）興趣小組對實驗結果進行交流、討論后，得出以下兩個結論：
結論一：電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比；
結論二：電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比。
你認為這兩個結論是否正確？結論一____；結論二____（填“正確”或“不正確”）；若不正確，請說明理由_______ 。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十八章電功率測試卷 題型：單選題
將標有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯起來，接在電壓為6V的電源兩端，接通電路后，以下說法正確的是
A. 兩只小燈泡都不能正常工作，甲燈比乙燈亮 B. 兩只小燈泡都能正常發光
C. 通過乙燈的電流較大 ，所以乙燈較亮 D. 兩只小燈泡的總功率小于2W
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第六章第三節彈力與彈簧測力計 同步練習 題型：實驗題
彈簧測力計是利用________的特性制成的.在使用彈簧測力計測力前首先要對彈簧測力計進行觀察，現已觀察到指針指在零刻度線處，那么還應當觀察它的________和________.
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第六章第三節彈力與彈簧測力計 同步練習 題型：單選題
如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是（ ）
A. 
拉力器
B. 
跳水
C. 
射箭
D. 
磁鐵改變鐵球運動方向
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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理下冊：16.4“電磁繼電器與自動控制”質量檢測練習題 題型：單選題
如圖所示的自動控制電路中，當控制電路的開關S閉合時，工作電路的情況是（ ）
A. 電熱器發熱，電動機旋轉 B. 電熱器發熱，電動機不旋轉
C. 電熱器不發熱，電動機不旋轉 D. 電熱器不發熱，電動機旋轉
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科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理章節：第十三章 內能與熱機練習題 題型：填空題
人們常用水給汽車發動機降溫，這是因為水的________較大；在這個過程中是通過________的方式使水的溫度升高，內能增大.
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