【題目】要想使得聽到的鑼聲更響些，下列辦法中最好的是（ ）
A. 加大敲鑼力度，同時人離鑼遠些 B. 減小敲鑼力度，同時人離鑼近些
C. 加大敲鑼力度，同時人離鑼近些 D. 減小敲鑼力度，同時人離鑼遠些
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】國慶假日，小沖一家人駕車外出旅游，一路上他運用所學知識解決了不少實際問題：
（1）在經過如圖所示的公路交通“標志牌”時，小沖馬上根據“標志牌”上的20km和40的物理意義，（20km是從“標志牌”到上橋的路程，40是此路段車速不允許超過40km/h），算出了在不違反《交通法規》的前提下，從“標志牌”到上橋的最短時間，請你將小明的運算過程展示出來．
（2）如圖所示，在高速公路上為了避免發生汽車追尾事故，交通部門在公路邊豎立了距離“確認牌”．從“確認牌”開始，沿路邊分別豎立了50m、100m、200m的“標志牌”．如圖所示，小沖想估測所乘汽車的速度，于是他用秒表測出了汽車從“確認牌”到200m的“標志牌”所用的時間為5s，則他所乘汽車的速度是多少？如果汽車在高速公路上行駛時，要求最低限速為60km/h，最高限速為120km/h，那么，此時這汽車的行駛速度是否符合要求？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用刻度尺測量長度時，測得某物體的長度為320.0 mm，若換用 cm為單位，應是( )
A. 320 cm B. 32.00 cm C. 32.0 cm D. 32 cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一艘排水量為3 000噸的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝的貨物共重______N（g取10 N/ kg）；當這艘輪船從河里駛入海里時，它受到浮力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2015·大慶市】下列選項中，有關物理學家和他的主要貢獻，正確的是（ ）
A．首先發現電流的磁效應的科學家是法拉第
B．首先發現電磁感應現象的科學家是奧斯特
C．首先提出“物體的運動并不需要力來維持”的科學家是牛頓
D．首先測定了熱和機械功之間當量關系的科學家是焦耳
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣，物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測。以下是他們交流時的一些估測數據，你認為數據明顯不符合實際的是( )
A. 中學生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右
B. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4 s
C. 物理課本中一張紙的厚度約0.075 mm
D. 教室里的黑板長約4 m
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3，它的物理意義是___________________________；一定質量的冰熔化成水后，其質量________(選填“不變”“變小”或“變大”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的廣口瓶內放一個音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞．
（1）此時，你能聽到音樂聲嗎？答：
（2）用抽氣機將瓶內的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：
（3）設想，如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：
（4）這個實驗能告訴我們一個什么道理？
答： 
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