小明在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面 .當小明用手按壓橡皮膜時,發現U形管兩邊液面高基本不變,造成這種現象的原因可能是 .
(2)問題解決后,小明繼續實驗,甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關系.
(3)小明要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇: 兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀 .
(4)比較乙、丙兩圖的實驗現象,能得到的結論是: .說說你得到這個結論的理由: .
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向 的壓強大小關系.
科目:初中物理 來源:2016屆四川省遂寧市射洪縣九年級中考質檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
沿海地區晝夜溫差較小,而內陸嘉峪關地區的晝夜溫差較大,甚至出現“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的現象,這主要是因為( )
A.海水的比熱容大,沙石的比熱容小
B.海水的密度小,沙石的密度大
C.海水的內能多,沙石的內能少
D.海水吸收的熱量少,沙石吸收的熱量多
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面上滑動時的摩擦力,下列說法正確的是( )
A.在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B.在同一路面上,無論鞋內是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動,測力計的示數都相同
D.只要鞋被拉動了,測力計的讀數就等于鞋受到的摩擦力的大小
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省南陽市內鄉縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把體積為2×10﹣3m3、重為12N的物塊放入水中,當它靜止時所處的狀態及受到的浮力大小分別為(g取10N/kg)( )
A.漂浮,F浮=20N B.漂浮,F浮=12N
C.沉底,F浮=20N D.沉底,F浮=12N
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省南陽市內鄉縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是汽車司機用來將汽車頂起來(如替換輪胎)的液壓千斤頂原理圖,其小活塞與杠桿相連,司機只要對杠桿施加一個較小的作用力,就可以在大活塞上產生一個較大的作用力,把汽車頂起來.它的工作原理是 .已知小活塞與大活塞的面積之比為1:20,如果在小活塞上加50N的力,則在大活塞上可以產生的力為 N.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
手握兩張紙,讓紙自然下垂.在兩紙中間快速向下吹氣,看到兩張紙靠攏,畫出右邊紙張在水平方向的受力示意圖,如圖所示.紙片靠近,說明內、外側氣體對紙的壓力關系為F內 F外,因為紙的內、外兩面受力面積相等,所以紙的內、外側氣體壓強關系為p內 p外,而紙外側的氣體壓強p外 p0(大氣壓強),由此推測吹氣使得紙內側氣體壓強 .(前三空選填“大于”、“等于”或“小于”;最后空選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
放在水平桌面上的兩個圓柱形容器中裝有高度相等的同種液體(如圖所示),比較A、B兩容器底部受到液體產生的壓力FA、FB和壓強PA、PB的關系( )
A.FA=FB,PA<PB B.FA=FB,PA>PB
C.FA>FB,PA=PB D.FA<FB,PA=PB
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省九年級上10月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
下表是小京探究某種物質的凝固規律時記錄的實驗數據,請根據要求完成下列問題.
時間/min | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 | 6.5 |
溫度/℃ | 59 | 55 | 52 | 49 | 48 | 48 | 48 | 48 | 47 | 45 | 43 | 42 |
(1)從表中的數據可以看出:這種物質在第2min時是 態.(選填:“固”、“液”或“氣”)
(2)根據表中的數據可以判斷出:該物質是 .(選填:“晶體”或“非晶體”)
(3)根據表中的數據可以判斷出該物質的凝固點是 ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省郴州市桂陽縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時放入兩個完全相同的物體,如圖,當物體靜止后兩燒杯內液面恰好相平.若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙,液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙,則對它們的判斷正確的是( )
A.P甲>P乙,F甲=F乙 B.P甲=P乙,F甲>F乙
C.P甲=P乙,F甲<F乙 D.P甲<P乙,F甲=F乙
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