有一重為200 N的正方體物體放在水平地面上，它的邊長為20 cm．(g取10 N/kg)求：
(1)該物體的密度是多少？
(2)物體對水平地面的壓強是多大？
(寫出依據的主要公式和計算過程，計算結果要寫單位．)
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州吳江市2010屆初三上學期期末考試物理試題 題型：038
如圖所示，一人用150 N的拉力將重為200 N的物體勻速拉升了2 m．
不計一切摩擦及繩重．則
(1)此過程中人作的有用功是多少？
(2)動滑輪有多重？
(3)此滑輪組的機械效率是多少？
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科目：初中物理 來源：2006－2007學年第一學期九年級物理單元檢測題(三)－粵教滬科版 題型：064
汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進了社會經濟的發展．汽車應用了許多物理知識．請你運用所學的物理知識解答下列問題：
(1)載重汽車都安裝了較多的車輪，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的是________；
(2)據報道因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經濟損失高達300億元．國家規定，載重車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在7×105 Pa以內．有一輛重2×104 N的6輪汽車，如果每個車輪與路面的接觸面積為200 cm2，請你計算該汽車允許裝載的貨物的最大質量是多少？(g取10 N/kg)
(3)一天，李明乘坐爸爸的汽車到曲阜游玩，從公路交通牌上看到，汽車在一段平直的路段上行駛了5 km，汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置，爸爸告訴他：汽車在這段時間的功率大約是50 kW．請計算汽車在這段時間內做的功和汽車的牽引力．
(4)雖然汽車在現代社會中有很多重要作用，但也造成了一些不利的影響，如能源消耗、大氣污染、噪聲污染、交通事故等等．請你結合物理知識，就如何減小汽車的某項不利影響，提出一條合理化建議：________．
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科目：初中物理 來源：2006——2007學年韶關龍仙中學第一學期期末模擬考試(蘇科)、物理 題型：022
工人利用如下圖所示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起4 m，所用拉力為200 N，求(不計繩重和摩擦力)：
(1)在這個過程中有用功多大？
(2)滑輪組的機械效率是多少？
(3)若用此滑輪組將重1000 N的物體豎直向上勻速提升4 m，用時5 s，拉力在這一過程中功率為多大？
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科目：初中物理 來源：湖北省宜昌市長陽縣2012屆九年級上學期期末模擬檢測物理試題 題型：038
在某工地上，一工人用滑輪組起吊重為600 N的物體，他站在地面上用200 N的力往下拉繩，使物體勻速上升3 m，滑輪組工作時的效率為75％，求：
(1)滑輪組提升重物所做的有用功和該工人的拉力所做的總功．
(2)該滑輪組中吊起動滑輪的繩子股數n，并畫出這個滑輪組的示意圖．
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