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11.如圖,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是(  )
A.兩物體由同一位置O點開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動
B.t=0時刻,A在O點,B在距離O點5m處
C.從第3s開始,vA>vB,5s末A、B相遇
D.5s內,A、B的平均速度相等

分析 ①由圖象可知兩個物體不是從同一地點同時出發的,B是從距離O點5m處出發的;
②t=0時刻,A在O點,B在距離O點5m處;
③從第3s開始,vA>vB,5s末A、B相遇;
④5s內,A、B運動的路程不相同,所用時間相同,根據v=$\frac{s}{t}$可知A、B的平均速度不相等.

解答 解:
A、由圖象可知,A從參考點O開始運動,而B從距離O點5m處沿正方向開始運動,A在B運動3s后開始運動,故A錯誤;
B、由圖知,t=0時刻,A在O點,B在距離O點5m處,故B正確;
C、在s-t圖象中圖線的斜率等于速度,從t=3s起,A的斜率大、速度大,即有vA>vB,第5s時A、B到O點的距離相同(均為10m),即5s末A、B相遇,故C正確.
D、由圖知,5s內A通過的路程為10m,5s內B通過的路程為10m-5m=5m,因為平均速度等于路程與時間之比,所以A的平均速度大,故D錯誤.
故選BC.

點評 本題考查路程-時間圖象,較為簡單,但要防止將其作為速度-時間圖象處理.

練習冊系列答案
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6.以下說法中,你認為最符合實際的是(  )
A.人體的正常體溫為35℃
B.剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是-3℃
C.如皋盛夏中午室外溫度可達37℃
D.洗澡水的溫度約為80℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.聲音是一種常見的現象,與我們的生活密切相關.以下關于聲現象的說法正確的是(  )
A.物體只要振動,人們就能聽到聲音
B.發聲體的振幅越大,音調越高
C.聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D.“隔墻有耳”,說明墻體可以傳播聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.要用鋼纜繩將一重1000kg的冰塊吊至100m高的房頂.假設鋼纜繩每米重3kg,冰塊以5m/min速度勻速上升,且以4kg/min的速度溶化,求所作的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖:小亮同學對串聯電路電壓規律進行了如下探究:

【猜想與假設】串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
a.按圖中所示的電路圖連接電路;
b.閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
c.在測L2兩端的電壓時,小亮同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
d.測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)小亮根據圖甲在圖乙中進行實物圖的連接,但他由于粗心沒有全部連接完,請你幫助他完成剩下的連接.
(2)在連接電路時,開關必須斷開.
(3)小亮同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?不能.(填“能”或“不能”)理由是測量L2兩端的電壓時電壓表的正負接線柱接反.
(4)小亮同學在第一次實驗中發現:“串聯的各用電器兩端電壓是相等的”.為了檢驗這個結論是否成立,應該換不同規格的小燈泡重復實驗繼續進行實驗.
(5)小亮同學繼續實驗最終得到下表的實驗數據:
實驗次數AB兩端電壓:UABBC兩端電壓:UBCAC兩端電壓:UAC
11.51.53.0
21.21.83.0
31.41.63.0
41.31.73.0
小亮同學表格設計中有一處不合理的地方是:電壓沒帶單位,由數據得到的實驗結論與小亮同學的猜想與假設是否符合?符合(填“符合”“不符合”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.2010年9月15日,“天宮二號”的發射成功.“天宮二號”是我國第一個真正意義上的太空實驗室,兩名航天員將在太空駐留30天,在返回過程中,返回艙進入大氣層,將通過一段黑障區,這一段時間飛船將“燒成”一個大火球,而飛船內的宇航員和設備則安然無恙,飛船“燃燒”由于高速運動的飛船與大氣層摩擦,使機械能轉化為內能.這一能量轉化過程是通過做功的方式而改變的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.步入溫馨的物理考場,回想學習物理的樂趣,生活處處有物理,你早餐食用的一根油條的長度約為30cm,光在真空中的傳播速度為3×108m/s(填上合適的物理量的單位).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在甲、乙所示的圖象丙、丁所示的實物電路及電路圖中相關說法不正確的是(  )
A.甲圖是研究電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻關系時描繪出的圖象
B.乙圖象能說明甲導體的電阻比乙導體的電阻小
C.丙實物電路開關閉合后LED燈與小燈泡都能亮,電路中自由電荷移動的方向是從電源負極經小燈泡流向電源的正極,僅對調電源的正、負極閉合開關后兩燈都不能亮
D.丁圖滑動變阻器的滑片向左移動時,電燈會變亮,電流表示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.做“觀察水的沸騰”實驗時:

(1)如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(2)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現象的原因可能是水的質量太大.(3)他對實驗進行了改進之一,母隔1min記錄溫度計示數(如表),直到水沸騰一段時間后停止讀數,根據表中的數據在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989999999999
(5)他們觀察到水沸騰時的現象應該是丙圖中的(a)圖.觀察沸騰時的特點是:吸熱但溫度不變.

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