【題目】溫度是用來表示物體的物理量，溫度計的工作原理是利用了 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是測量燈泡（U額=2.5V）電阻的電路，電源電壓為4V．
（1）請將圖甲電路連接完整（導線不能交叉）．連接電路時開關應處于 狀態．
（2）實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還可以 ．
（3）下表是記錄部分實驗數據，圖乙是第一次實驗中電流表示數，該示數為 A，這5次實驗中燈泡電阻的最大值大約為 Ω（結果保留2位小數）．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流 | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.10 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】農民采用鹽水法選種時，把種子放入濃度適宜的鹽水中，干癟、蟲蛀的種子因受到的浮力
重力就會上浮直至漂浮，而飽滿的種子因受到的浮力
重力則會下沉到容器的底部．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某團隊在海拔3000多米高山上野營時，使用鐵鍋燒水，他們發現把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg）．求：
（1）干木柴完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）鐵鍋燒水的效率．
（4）他們也發現在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時，盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長時間．馬鈴薯還是煮不軟，為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上．
（1）實驗前，小明將所選用凸透鏡正對太陽，調整凸透鏡的位置，當在地面上得到一個最小最亮的光斑時，測得該光斑到透鏡中心的距離為10cm，此操作是為了測量凸透鏡的 ．
（2）組裝并調整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣做的目的是讓像呈現在 ；
（3）蠟燭在f＜u＜2f的位置時，在凸透鏡另一側移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．
（4）當物距為8cm時，從 （選填“蠟燭”或“光屏”）一側透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的 像（選填“虛”或“實”），應用這一原理可以制成 ．
（5）實驗時，光屏上已經成一清晰的像，若在蠟燭和凸透鏡之間放一遠視眼鏡，則應把光屏 （選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，才能再次得到清晰的像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冬天，教室玻璃窗上會有“汗水”，其實這些“汗水”是由水蒸氣 （物態變化）形成的小水珠，而且小水珠凝結在玻璃窗的 （“外表面”或“內表面”）．
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