小宇同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0 ，測(cè)量未知電
阻Rx 阻值，圖中可實(shí)現(xiàn)測(cè)量R阻值的正確電路圖是( )
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科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源：江蘇省南通市九年級(jí)物理《電功和電熱》檢測(cè)題試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程記錄，有不完整的地方，請(qǐng)你幫他填寫完整。
課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)？
（1）裝置及原理：
我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，細(xì)玻璃管中煤油上升的高度越高，表明 。
（2）實(shí)驗(yàn)過程：
① 接通電路一段時(shí)間，比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： 瓶中的煤油上升得高。這表明， 相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。
② 在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，加大電流，重做上述實(shí)驗(yàn)，通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在第二次實(shí)驗(yàn)中，瓶中煤油上升得較 。這表明， 相同時(shí)，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。
③ 實(shí)驗(yàn)表明，通電時(shí)間越長(zhǎng)，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和 、 、 。
（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，我們用電流表測(cè)量電流，用手表測(cè)量時(shí)間，沒有儀器直接測(cè)量熱量的多少，而是用液體溫度升高時(shí)體積膨脹的多少來比較熱量的多少，這種物理研究方法稱為 法。
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科目：初中物理 來源：甘肅省天水市2012年九年級(jí)中考模擬試題物理卷 題型：選擇題
小宇同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0 ，測(cè)量未知電
阻Rx 阻值，圖中可實(shí)現(xiàn)測(cè)量R阻值的正確電路圖是( )
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科目：初中物理 來源： 題型：
小宇同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0 ，測(cè)量未知電
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