某物理興趣小組設計一個實驗：將少量食用鹽放入水中調制成鹽水后放入冰箱中，每隔2min觀察一次插入其中的溫度計的示數，根據實驗數據得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象如圖。
（1）分析圖象可知，實驗進行到第4min時，該“鹽水”此時的溫度是____℃ ，此時狀態是_____。
（2）該鹽水的凝固點是____℃ ；它在凝固過程中要____熱，溫度_____（持續下降/保持不變），凝固的過程經歷了___min。
（3）鹽水的凝固點不一定都是本實驗中所測得的值。那么，鹽水的凝固點會與什么因素有關呢？請你提出一個合理的猜想并設計驗證你猜想的實驗：
你的猜想：____
驗證實驗方案：____。
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型：實驗題
探究影響音調高低的因素：
（1）實驗步驟：通過不斷調節尺子伸出桌面的長度，是探究音調與_____的關系。將一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面。撥動鋼尺，聽它發出的聲音，同時注意鋼尺振動的____，改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動，注意兩次鋼尺的____大致相同。
（2）本實驗使用的物理學研究方法是_______。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型：單選題
唐詩《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學知識，對其中聲現象的解釋中，錯誤的是（ ）
A. 鐘聲是由鐘的振動產生的
B. 鐘聲通過空氣傳播到客船
C. 客船上的人根據音調知道是鐘發出的聲音
D. 客船上的人根據音色知道是鐘發出的聲音
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型：單選題
在探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）
A. 使音叉的振動盡快停下來
B. 把音叉的微小振動放大，便于觀察
C. 延長音叉的振動時間
D. 使聲波被多次反射形成回聲
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊3.2熔化和凝固同步練習 題型：填空題
冬天，護路工人常向公路面撒鹽除冰，這是利用_____（填“升高”或“降低”）熔點的方法來化冰。從酒精和水的混合物中分離出酒精，其原理是利用酒精和水的_____不同。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊3.2熔化和凝固同步練習 題型：單選題
如圖是“探究蠟燭的熔化特點”的實驗，下列說法中錯誤的是
A. 蠟燭應碾碎后放入試管中
B. 溫度計的玻璃泡應插入蠟燭內部
C. “水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻
D. 蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是晶體
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《6.4密度與社會生活》同步練習 題型：單選題
現有用同一種材料做成的四個正方體，其中有一個是空心的，它們的邊長和質量如圖所示，空心的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 6.2 密度 同步練習 題型：單選題
物理課外活動課期間，小鳴從實驗室里拿來兩杯沒有貼標簽的水和鹽水，并準備了如圖所示的四組實驗器材：請問：應用以下四組器材進行實驗探究，不能用來區別哪杯是水，哪杯是鹽水的實驗組合是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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