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6．一個容積為2.5L的瓶子質量是150g，盛滿食用油后稱得總質量為2.15kg．這個瓶子的容積合2500cm³；瓶中油的質量為2000g；該種油的密度為0.8×10³kg/m³．

分析根據瓶子質量和裝滿油后總質量求出油的質量，知道瓶子的容積，利用密度公式求油的密度．

解答解：
瓶子的容積：
V_瓶=2.5L=2.5dm³=2500cm³；
油的質量：
m=m_總-m_瓶=2.15kg-0.15kg=2kg=2000g，
油的密度：
ρ_油=$\frac{m}{V}$=$\frac{2000g}{2500c{m}^{3}}$=0.8g/cm³=0.8×10³kg/m³．
故答案為：2500；2000；0.8×10³．

點評本題考查了密度的計算，關鍵是隱含的條件瓶子的容積等于液體的體積，解題過程注意單位的換算．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．建筑工人在砌墻時，常常利用鉛垂線來檢查所砌的墻壁是否豎直，其原因是（　　）

	A．	重力的方向總是豎直向下的		B．	重力的大小與質量成正比
	C．	鉛垂線下端的重物是圓錐形的		D．	鉛垂線的吊繩是較硬硬的鐵絲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．

混合動力汽車具有節能、低排放等優點，成為汽車研究與開發領域的重點．某新型混合動力汽車啟動時，內燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量．當需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，內燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電．車速與所受阻力的關系如圖所示．在某次測試中，由內燃機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了5.4×10⁷J，求：
（1）汽車牽引力做的功；
（2）若所用燃料的熱值是4.5×10⁷J/kg，測試過程中消耗8kg的燃料（假設燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？
（3）內燃機工作時轉化成電能的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．

如圖所示，發光點S發出一條射向水中的光線，在水面發生反射和折射，反射光線經過P點．請在圖中做出入射光線、反射光線及大致的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲所示是小明、小芳等同學“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖

（1）實驗步驟：
A．按圖甲所示接好電路．
B．滑片P移到適當位置，用電壓表測出定值電阻R₀兩端的電壓U₁．
C．保持滑片P不動，用電壓表測出燈泡L兩端電壓U₂．
D．保持滑片P不動，用電壓表測出A、B兩點之間的電壓U．
E．移動滑片P的位置，重復步驟B、C、D兩次．
（2）實驗中，滑片P向左移動過程中，燈泡的亮度變亮（填“變量”、“變暗”、“不變”）．
（3）小明同學某次測得電阻R₀兩端的電壓如圖丙所示，斷開開關時，發現電壓表如圖乙所示，原因是實驗前，電壓表未調零．則此時R₀兩端的電壓為1.4V．
（4）小芳同學按圖（甲）所示接好電路，閉合開關S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數，經檢查：除燈L和定值電阻R₀外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R₀斷路．為進一步確定故障，應將電壓表接R（填L或R）兩端．
（5）討論交流：糾正錯誤后，小明通過實驗得到結論：串聯電路中各個電器兩端的電壓相等，總電壓等于各個電器兩端電壓之和；另一小組的小芳通過實驗得到結論：串聯電路中各個電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和．你認為小芳的結論更合理．理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．

在彈性限度內，彈簧受到拉力越大，彈簧越長．但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長的長度卻不同，這說明彈簧的伸長還與彈簧本身有關，可用剛性系數來表示，剛性系數大的彈簧不容易被拉伸．為了研究彈簧的剛性系數與下列因素的關系，通過實驗取得如表數據（其中：S為金屬絲橫截面積，n為彈簧匝數，r為彈簧半徑，A為彈簧的剛性系數）．

組號	材料	S/m²	n	r/m	A/（N•m^-1）
1	銅	3x10^-6	100	1x10^-2	90
2	鋼	3x10^-6	100	1x10^-2	180
3	銅	3x10^-6	100	1x10^-2	360
4	鋼	3x10^-6	200	1x10^-2	90
5	鋼	3×10^-6	200	2×10^-2

請回答：
（1）比較2、4組數據可得彈簧剛性系數與彈簧匝數的關系．
（2）如果用粗細相同的銅絲和鋼絲做成匝數和半徑相同的彈簧，都用1ON的力拉伸時，用銅絲做成的彈簧變得更長．
（3）為完成整個探究還需增加一組實驗（與第4組形成對照），把數據填在第5組表格內．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．

小明用如圖所示的裝置研究牛頓第一定律
（1）指出實驗中應控制不變的相關因素：（請指出其中兩個）a同一小車，b同一斜面
（2）實驗中每一次都使小車在同一點自由釋放的目的使小車到達水平面使的速度相同．
（3）小明讓小車每次從斜面同一點處由靜止滑下，實驗中只依次改變水平面的粗糙程度測量小車在水平面上滑行的距離．結果記錄在下表中．由1、2、3可知：小車受到阻力越小，小車運動距離越遠

實驗次數	接觸面	小車受到的摩擦力	小車運動的距離/cm
一	毛巾	大	6.25
二	棉布	較大	12.71
三	木板	小	32.48

（4）想象如果圖④所示的水平板是絕對光滑的，且空氣阻力為零，則小車的運動情況為做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．

在選用彈簧測力計的過程中，物理實驗小組發現測量大小相同的力時，用不同規格的測量計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，他們有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．
為了探究猜想，他們設計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度為L₁、L₂；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧對應的長度L₁′、L₂′．
③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數據．
（1）該實驗方案研究的是猜想2（填寫序號）．
（2）實驗方案中“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細相同的兩根不同長度的彈簧．
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關．
（4）探究（3）中的猜想，需要研究和比較的物理量是彈簧的原長和對應的伸長量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．請根據下列要求作圖：

（1）一物塊靜止在如圖1所示的斜面上，請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖；
（2）氫氣球下吊一小重物，若不計空氣阻力和風力影響，小重物恰沿MN方向勻速直線運動，請在圖2甲乙兩圖中選出正確的圖，并在正確的圖上畫出小重物所受力的示意圖．

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