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1．下列關于能量轉化現象的說法中，錯誤的是（　　）

	A．	電熱毯通電發熱，電能轉化為內能
	B．	電風扇工作，電能轉化為機械能
	C．	暖瓶塞被熱氣彈開，機械能轉化為內能
	D．	電池充電，電能轉化為化學能

分析做功總是伴隨著能量的轉化，電功也不例外．用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個電流做功的過程．

解答解：A、電熱毯通電發熱，電能轉化為內能，故A正確；
B、電風扇將電能轉化為機械能，故B正確；
C、暖瓶塞被熱氣彈開，消耗了熱氣的內能，瓶塞獲得了機械能，即內能轉化為機械能，故C錯誤；
D、電池充電，電能轉化為化學能，故D正確．
故選：C．

點評本題考查家用電器的性能及使用，要注意明確不同電器的工作原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．我國大多數家庭燒水做飯所需內能是通過燃料燃燒獲得的．三明市計劃將煤氣改為天然氣，如改造工程完成后，可以節省燒水做飯時間，這是因為天然氣與煤氣相比（　�。�

A．

比熱容高

B．

密度大

C．

熱值高

D．

污染小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列運用科學方法的實例中，錯誤的是（　　）

	A．	制作滑動變阻器的過程中運用了缺點利用法
	B．	利用擴散現象反映分子運動運用了轉換法
	C．	將固體、液體、氣體的分子特點比作學生的排列運用了擬人類比法
	D．	研究做功和熱傳遞改變內能的效果運用了等效法

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．黎黎'同學配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就利用天平和量筒來進行測量．
（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到標尺左端的零刻度處后，發現天平橫梁左高右低，應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節，使天平平衡；
（2）用調節好的天平測得空燒杯的質量m₁；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；

（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質量m₂，如圖乙所示．
根據圖中數據，幫黎黎同學把下表填寫完整：

空燒杯的質量 m₁/g	量筒中鹽水的體積V/cm³	燒杯和鹽水的總質量m₂/g	鹽水的密度 ρ/g．cm^-3
30

（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏小（選填“偏大”或“偏小”）．
（6）黎黎同學發現混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態，按以下的步驟測出了石塊的密度．
①用細線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數增大了△m_l；
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，松開細線，天平的讀數再增大了△m₂；
③石塊密度的表達式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}ρ$ （用△m_l、△m_l及鹽水密度ρ表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩組同學提出了以下猜想：
小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．

（1）小組1的做法是：按如圖1電路圖所示連接電路，此時開關應處于斷開（選填“斷開”或“閉合”）狀態．閉合開關前，滑動變阻器的滑片位于阻值最大位置．保持電阻R=10Ω不變，閉合開關S后，調節滑動變阻器R′，得到多組數據，在分析數據的基礎上得出正確結論．
（2）小組2連接了如圖2所示的實物電路．正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，記錄電流表示數；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發現電壓表示數大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為1.5V時，記錄電流表示數；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發現：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數如圖3所示，出現上述情況的原因可能是B．
A．滑動變阻器最大阻值太大
B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路
D．定值電阻短路
（3）小組1通過實驗得出如表中數據：
分析后可以得出的結論是電阻一定時，導體中的電流與它兩端的電壓成正比．
小組2改進實驗，正確操作后，記下電流表的示數，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖4所示，由圖象可得出的結論是電壓一定時，導體中的電流與它的電阻成反比．

實驗序號	R/Ω	U/V	I/A
1	10	3	0.3
2	10	2	0.2
3	10	1	0.1

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列關于物理概念的說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	某種物質溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容
	B．	物體溫度降低，說明它一定放出了熱量
	C．	要在一段電路中產生電流，它的兩端就要有電壓
	D．	運動的物體有內能，靜止的物體沒有內能

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．根據實物圖在方框內畫出電路圖