關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A. “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調放低些
B. 人們分辨出二胡和小提琴發出的聲音，主要是因為它們的響度不同
C. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
D. 超聲波能夠粉碎體內“結石”是因為聲波具有能量
科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊第10章《浮力》單元檢測題 題型：單選題
兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把質量相等體積不同的 A、B 兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。則下列說法正確的是（ ）
A. 小球 B 排開甲液體質量小于小球 A 排開乙液體的質量
B. 在甲液體中容器底對小球 A 的支持力等于對小球 B 的支持力
C. 小球 A 在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力
D. 小球 A 排開甲液體質量小于小球 B 排開乙液體的質量
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科目：初中物理 來源：2018年河南省招物理考試模擬試卷(五) 題型：單選題
華人科學家高錕以“涉及光纖傳輸的突破性成就”獲諾貝爾物理學獎。關于光纖通信下列說法正確的是
A. 光纖通信中傳播的物質是光，不是電磁波
B. 光纖通信與有線通信一樣，都需要金屬導線
C. 光纖通信中使用的“導線”是“光導纖維”
D. 光在光纖中是沿中軸線直線傳播的
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科目：初中物理 來源：山東省濱州市2018年中考物理試卷 題型：多選題
如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，R1為定值電阻，閉合開關S，在滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中，下列四個選項中，判斷正確的是（ ）
A. 電流表、電壓表的示數均變小 B. 電流表、電壓表的示數均變大
C. 電流表示數變大、電壓表示數變小 D. 電壓表與電流表示數的比值變小
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科目：初中物理 來源：山東省濱州市2018年中考物理試卷 題型：單選題
如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內水柱的高度發生了變化，如下表所示，根據實驗現象下列判斷錯誤的是（ ）
A. 往瓶內吹氣后，瓶內氣壓小于瓶外大氣壓
B. 水柱高度h增大，說明大氣壓降低了
C. 上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響
D. 水柱高度h越大，瓶內外的氣體壓強差越大
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科目：初中物理 來源：山東省棗莊市2018年中考物理試卷 題型：實驗題
如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。
（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應將螺母向_____調節，使杠桿在水平位置平衡。
（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的_____端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將_____即可。
（3）小李和小王又分別設計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你認為_____的實驗方案更好，請說明你的理由_____。
（4）實驗中小王發現：如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡？請說明理由_____。
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科目：初中物理 來源：山東省棗莊市2018年中考物理試卷 題型：填空題
在測量鹽水密度的實驗中，將燒杯中質量為63g的鹽水全部倒入量筒中，如圖所示，鹽水的體積是_______cm3，則鹽水的密度是_______g/cm3，采用這種方法測量的鹽水密度將_______（選填“偏大”或“偏小”），原因是_______。
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科目：初中物理 來源：廣西玉林市2018年中考物理試卷 題型：實驗題
在測量“小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路。
（1）請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整______（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）
（2）閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數如圖乙所示時，其示數為_____V。
（3）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，如下表所示。由表可知，隨著電壓的增大，小燈泡的電功率_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。
（4）根據上表中數據，請在圖丙中畫出I﹣U關系圖象__________。
（5）根據圖線可求得，當小燈泡兩端電壓為2.2V時，小燈泡的實際功率為_____W（結果保留一位小數）。
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科目：初中物理 來源：山西省2018年中考模擬示范卷理科綜合物理試卷 題型：實驗題
小夢學習小組的同學們在“測量定值電阻阻值”的實驗中。
（1）如圖甲是小組同學連接的部分實物圖，請你用筆畫線代替導線，幫助小組同學將圖甲中的實物連接完整__________。
（2）電路連接正確后，閉合開關，小夢發現電壓表無示數，電流表有示數，產生這一現象的原因可能是____（選填“定值電阻短路”或“定值電阻斷路”）。
（3）排除故障后，繼續實驗，并根據實驗數據畫出如圖乙所示的U-/圖像。根據圖像可知，定值電阻阻值____Ω。
（4）完成實驗后，小組同學對實驗進行了交流。小夢認為不用電流表也能測出該電阻的阻值。對小夢提出的問題，小組同學討論后設計了在缺少電流表時測量未知電阻的方案，電路圖如圖丙所示，請你在橫線上將實驗步驟補充完整。
①_________________________________，用電壓表測出電源兩端的電壓U；
②_______________________________，用電壓表測出待測電阻兩端的電壓U1；
③未知電阻R的表達式，R1=__________（用測量值U、U1及Ro表示，其中滑動變阻器的最大阻值為Ro）。
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