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16．我校冬季運動會上，參加百米賽跑的運動員到達沖刺終點時不會（選填“會”、“不會”）立即停下來，原因是運動員具有慣性．

分析 一切物體都具有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性，據此解答．

解答 解：運動員到達終點前處于運動狀態，撞線后由于慣性，仍要保持原來的運動狀態，所以不能立即停下來．
故答案為：不會；運動員具有慣性．

點評 本題主要考查慣性的相關現象，屬基礎知識的考查，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．優秀自行車運動員長時間運動的功率約為70w，表示的意義是運動員在1s內做了70J的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．讓一束平行光經過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑（如圖所示），小明用此透鏡做“探究透鏡成像規律”的實驗．下列說法不 正確的是（　　）
A．當物體距透鏡 5cm 時，成正立的像
B．當物體距透鏡 15cm 時，成倒立、放大的實像
C．當物體從距透鏡 20cm 處向遠離透鏡的方向移動時，所成的像逐漸變小
D．當物體從距透鏡 20cm 處向透鏡的方向移動時，要得到清晰的像，應使光屏靠近透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．選種時需要密度為1.1×103kg/m3的鹽水，為檢驗所配置的鹽水是否符合要求，取500mL鹽水樣品，稱得它的質量是0.6kg，關于此鹽水，下列說法正確的是（　　）
A．此鹽水不符合要求，需要加水B．此鹽水不符合要求，需要加鹽
C．此鹽水符合要求D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于足球受力與運動的關系，下列說法正確的是（　　）
A．足球只有受力才能運動
B．足球受平衡力，一定處于勻速直線運動狀態
C．足球踢出后繼續在空中飛行，是因為足球受到慣性的作用
D．足球踢出后繼續在草地上運動，則足球在草地上滾動過程中運動員對足球沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖是探究凸透鏡成像規律時觀察到的現象，下列光學儀器中成像原理與其相同的是（　　）
A．放大鏡B．幻燈機C．照相機D．近視眼鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．三個同學在實驗室里用同一托里拆利實驗裝置測大氣壓．他們的測量結果分別為760mm水銀柱、752mm水銀柱、758mm水銀柱．已知三個同學在測量過程中，有一位同學不慎讓空氣漏進了玻璃管內水銀面的上方；一位同學在測量時玻璃管沒有豎直而略有傾斜（刻度尺跟著傾斜）；只有一位同學的操作完全正確．那么當時的大氣壓的值應為（　　）
A．760mm水銀柱B．758mm水銀柱C．752mm水銀柱D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是小七“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗．

（1）如圖甲所示，他用彈簧測力計拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動．此時用到的原理是二力平衡．如果彈簧測力計是在豎直方向調零的，那么實驗中測出的摩擦力比真實值偏小（選填“大”或“小”）．
（2）比較乙、丙兩次實驗，得出的結論是：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）在乙圖中，彈簧測力計示數F2為1.5N，A物體做勻速直線運動，若彈簧測力計示數增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為1.5N．
（4）本次實驗中測量了多組數據，在許多實驗中都需要進行多次測量．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是B．
A．測量物體的長度    B．探究重力大小與質量的關系    C．測量定值電阻的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行．小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”．實驗操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連．用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數穩定后，讀出示數F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質量，并重復步驟①②，記錄相應數據如下表所示：
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
滑動對木板的壓力F板/N
彈簧測力計示數F/N0.20.40.60.81.01.2
滑動摩擦力f/N
（1）當F=0.6N時，滑塊對木板的壓力F板=1.5N，滑塊受到的滑動摩擦力f=0.6N．
（2）由數據表格處理可得，滑塊受到的滑動摩擦力f與壓力F板的關系是在接觸面的粗糙程度不變時，滑動摩擦力與壓力成正比．
（3）向右拉動木板時，快拉或慢拉對彈簧測力計的示數有無影響？無．

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