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小華同學用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”,他設計的實驗方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數,再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實驗室提供的器材是:量程為20N的彈簧測力計1只,底面積為2cm2的吸盤,平滑的玻璃板.
實驗時,他發現當彈簧測力計拉至18N時,彈簧測力計正好離開玻璃板.
(1)那么,小華同學測得的大氣壓值為   
(2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值,結果并不精確,請指出你所設計的方案中產生誤差的主要原因有哪些?(寫出2點即可)
   
   
【答案】分析:此實驗的是利用了大氣壓對吸盤的壓力與拉力相等的關系求出大氣壓強的值.當擠出吸盤里的空氣,吸盤就被大氣壓緊壓在玻璃板上,故拉開吸盤時,所用的拉力就必須等于大氣壓對吸盤的壓力.
解答:解:(1)根據F=P大氣S,可得P大氣=
(2)由于實驗實際操作過程不可能達到理論分析中的理想化,故誤差不可避免.本實驗產生誤差的原因如吸盤內的空氣無法排盡、吸盤本身也有重力、吸盤的面積測量有誤差等.
故本題答案為:(1)90000Pa;(2)①吸盤內空氣無法排盡;②吸盤自身受到重力作用.
點評:對于一個探究性實驗,關鍵是要弄清它的原理.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小華同學用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”,他設計的實驗方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數,再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實驗室提供的器材是:量程為10N的彈簧測力計1只,底面積為3cm2的吸盤,平滑玻璃板.實驗時,他發現當彈簧測力計拉至讀數最大時,吸盤仍未脫離玻璃板,實驗室又沒有量程更大的彈簧測力計,他認為可運用其他器材結合所學物理知識來解決這一問題.
(1)請設計兩種不同的實驗方案,要求:先確定所需的器材(除量程為10N的彈簧測力計1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外),再簡要說明你是如何運用物理知識解決這一問題的?(不增加彈簧測力計的個數)
[方案一]器材:
輕質杠桿,細繩,鐵架臺
輕質杠桿,細繩,鐵架臺
;說明:
利用省力杠桿,在一端用量程較小的彈簧測力計的拉力,在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力
利用省力杠桿,在一端用量程較小的彈簧測力計的拉力,在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力

[方案二]器材:
定滑輪,鉤碼,細繩,鐵架臺
定滑輪,鉤碼,細繩,鐵架臺
;說明:
用鉤碼作為配重,利用鉤碼的重力來增加對吸盤的拉力
用鉤碼作為配重,利用鉤碼的重力來增加對吸盤的拉力

(2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值,結果并不精確,請指出你所設計的方案中產生誤差的主要原因有哪些?(寫出2點即可)
方案一中:吸盤中排氣不清(或有少量空氣)、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數不準確、彈簧測力計自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點正下方等
方案一中:吸盤中排氣不清(或有少量空氣)、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數不準確、彈簧測力計自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點正下方等

方案二:吸盤中排氣不清(或有少量空氣)、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數不準確、彈簧測力計自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等
方案二:吸盤中排氣不清(或有少量空氣)、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數不準確、彈簧測力計自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網小華同學用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”,他設計的實驗方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數,再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實驗室提供的器材是:量程為20N的彈簧測力計1只,底面積為2cm2的吸盤,平滑的玻璃板.
實驗時,他發現當彈簧測力計拉至18N時,彈簧測力計正好離開玻璃板.
(1)那么,小華同學測得的大氣壓值為
 

(2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值,結果并不精確,請指出你所設計的方案中產生誤差的主要原因有哪些?(寫出2點即可)
 

 

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科目:初中物理 來源:《第8章 壓強與浮力》2011年單元測試卷B(解析版) 題型:解答題

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(1)請設計兩種不同的實驗方案,要求:先確定所需的器材(除量程為10N的彈簧測力計1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外),再簡要說明你是如何運用物理知識解決這一問題的?(不增加彈簧測力計的個數)
[方案一]器材:______;說明:______
[方案二]器材:______;說明:______
(2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值,結果并不精確,請指出你所設計的方案中產生誤差的主要原因有哪些?(寫出2點即可)
①______;
②______.

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科目:初中物理 來源:2006年江蘇省泰州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華同學用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”,他設計的實驗方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數,再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實驗室提供的器材是:量程為10N的彈簧測力計1只,底面積為3cm2的吸盤,平滑玻璃板.實驗時,他發現當彈簧測力計拉至讀數最大時,吸盤仍未脫離玻璃板,實驗室又沒有量程更大的彈簧測力計,他認為可運用其他器材結合所學物理知識來解決這一問題.
(1)請設計兩種不同的實驗方案,要求:先確定所需的器材(除量程為10N的彈簧測力計1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外),再簡要說明你是如何運用物理知識解決這一問題的?(不增加彈簧測力計的個數)
[方案一]器材:______;說明:______
[方案二]器材:______;說明:______
(2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值,結果并不精確,請指出你所設計的方案中產生誤差的主要原因有哪些?(寫出2點即可)
①______;
②______.

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理專題突破訓練07:壓強和浮力(解析版) 題型:解答題

小華同學用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”,他設計的實驗方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數,再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實驗室提供的器材是:量程為10N的彈簧測力計1只,底面積為3cm2的吸盤,平滑玻璃板.實驗時,他發現當彈簧測力計拉至讀數最大時,吸盤仍未脫離玻璃板,實驗室又沒有量程更大的彈簧測力計,他認為可運用其他器材結合所學物理知識來解決這一問題.
(1)請設計兩種不同的實驗方案,要求:先確定所需的器材(除量程為10N的彈簧測力計1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外),再簡要說明你是如何運用物理知識解決這一問題的?(不增加彈簧測力計的個數)
[方案一]器材:______;說明:______
[方案二]器材:______;說明:______
(2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值,結果并不精確,請指出你所設計的方案中產生誤差的主要原因有哪些?(寫出2點即可)
①______;
②______.

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