在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼。
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_________(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究?jī)蓚(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛的個(gè)數(shù)。
(2)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一直線上,進(jìn)行如下操作:_________(填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。
(1)不考慮 (2)旋轉(zhuǎn)
解析試題分析:(1)小卡片由于重力比較小,可以忽略,所以實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮重的影響。
(2)旋轉(zhuǎn)小卡片后,兩個(gè)力作用不在一條直線,所以可以探究?jī)蓚(gè)力不在同一直線上時(shí)能否平衡。
考點(diǎn):二力平衡條件的探究實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):探究平衡力條件的實(shí)驗(yàn)要盡量簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),用靜止?fàn)顟B(tài)來(lái)代替勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),用空中懸著的小卡片代替放在水平桌面的物體,簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),便于操作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序數(shù) | 水平板面 | 高度h/m | 水平距離s/m |
1 | 木板 | 0.10 | 2.00 |
2 | 鋪上棉布的板 | 0.10 | 3.50 |
3 | 玻璃板 | 0.10 | 5.00 |
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