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【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣,電阻約10Ω).

1)圖甲所示是小麗連接的部分電路,請將電路連接完整.

_____

2)實驗過程中,當電壓表示數為2V時,電流表的示數如圖乙所示.則電路中電流大小為________A,此時小燈泡的電功率為________W.要使小燈泡正常發光,應將滑動變阻器的滑片P ________調節(選填).

【答案】見解析 0.48 0.96

【解析】

(1)因電源電壓為3V,電壓表選用小量程與燈并聯,電流表測量電路電流,燈正常工作時電流大小: ,故電流表用00.6A的量程串聯在電路中,根據題意連接,如圖所示:

(2)圖乙中,電流表量程為00.6A,分度值為0.02A,示數為0.48A;此時小燈泡電功率: ;要使小燈泡正常發光,應使小燈泡兩端電壓為額定電壓,由2V增大到2.5V,應減小變阻器分得的電壓,根據分壓原理,應使滑動變阻器連入電路中的阻值減小,故應將滑動變阻器的滑片P向右移動。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的實驗,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是(  )

A. 將滑片P向a端移動

B. 將滑片P向b端移動

C. 用銅芯替代鐵芯

D. 減少線圈匝數

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【題目】工人用圖示裝置在10s內將質量為45kg的貨物勻速提升2m,此過程中拉力的功率為120W.(g10N/kg)求:

1)有用功;

2)滑輪組的機械效率;

3)若工人用此裝置勻速將其它貨物提升2m,測得拉力大小為300N,此時額外功占總功的20%,工人提升貨物的重.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,某實驗小組用圖甲所示的兩個裝置完成實驗。

1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、_____(質量/體積)相同的水和煤油;

2)實驗中攪拌器的作用是:使液體_____;實驗通過比較_____(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來比較水和煤油吸收熱量的多少;

3)實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得_____(選填“快”或“慢”),這表明水吸熱本領更強;

4)該實驗小組想繼續比較酒精和碎紙片的熱值,設計了如圖乙所示實驗裝置,實驗中除所用兩個裝置相同外,還有控制相同的物理量有:__________,實驗通過比較燒杯內液體_____(選填“相同時間內升高的溫度”或“燃料燃盡后升高的溫度”)來確定酒精和碎紙片燃燒放出熱量的多少;

5)已知乙實驗中完全燃燒了5.6g酒精,若放出熱量的30%200g20℃的水吸收,則水的溫度升高_____℃.[已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃),酒精的熱值為3.0×107J/kg]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個燈泡L1L2分別標有“6V 12W”“12V 12W”,不考慮溫度的影響,將它們連入同一電路中,為確保兩燈均不壞,下列說法正確的是

A. 將它們串聯時,L1L2

B. 將它們串聯時,電路兩端允許最大電壓是18V,電路中允許通過的最大電流是3A

C. 將它們并聯時,干路中允許最大電流是1A

D. 將它們串聯時,電路中允許最大總功率是24W

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【題目】如圖所示,下列設備沒有利用連通器原理的是( )

A. 盆景自動給水裝置

B. 三峽船閘

C. 乳牛自動喂水裝置

D. 活塞式抽水機

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【題目】如圖甲所示,是小區內的一種新型健身器械,叫單人坐拉器,它的簡化模型圖,如圖乙所示。坐在坐拉器座椅上的人,當雙手用力向下拉動手柄A時,操作桿AB會繞著轉軸O轉動,連桿BD拉動桿OC繞轉軸O′轉動,將座椅向上抬起,(g10N/kg

1)關于該坐拉器及其模型圖,下列說法正確的是_____

A.該坐拉器是個組合杠桿,使用過程中可以省功

BODC杠桿是費力杠桿,而BOA杠桿是省力杠桿

C.人的體重越重,坐拉器使用過程中的機械效率越高

D.該坐拉器的機械效率為定值,不會發生變化

2)已知手柄豎直向下移動30cm時,座椅豎直升高9cm,用時5s,若人的質量為60kg,利用坐拉器抬起人的機械效率為90%,則抬起人的過程所做功的功率為多少______

3)已知圖乙中OAOB61OCOD21,此時AB桿處于水平位置,BD桿垂直于桿ABOCBD桿對ABOC桿的拉力均沿著BD,且大小相等。若手臂對手柄A的拉力方向和人的重力方向視作同一直線,物體間相互作用力的大小相等、方向相反,忽略坐拉器的自重、轉動時的摩擦和座椅的尺度。若小紅的質量為40kg,則此時小紅讓自己保持圖乙的狀態,需要對手柄A施加豎直向下的拉力為多大_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示。

1)在連接電路的過程中,開關應該_____

2)在實驗中,小余試觸時電流表的指針偏轉情況如圖所示,根據你的分析,你認為原因可能是_____

3)在實驗過程中他們連接了如圖所示的電路閉合開關后,觀察到燈L2_____(選填“發光”或“不發光”):通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是:_____(寫出一條即可)。

4)請在如圖上只改動一根導線,符合L1L2并聯,電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關控制所有用電器。

_____

5)他們連好電路后把電流表分別接入到電路中的ABC處,測出它們的電流,見下表:

實驗次數

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

他們下一步應該做的是_____

A、整理器材,結束實驗

B、改變電流表的量程或換電流表再測幾次

C、換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值,這樣做的目的是:_____

通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一次實驗課上,老師提供給同學們下列器材:一架已調節好的天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等,要求用上述器材來測定一個合金塊的密度,小明同學設計好實驗方案后,進行如下操作:

①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內,把合金塊放入左盤燒杯中;

②向右盤燒杯中緩緩倒水,再用滴管調節,直至天平平衡;

③將燒杯內水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖a圖所示);

④用細線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內,測出水和合金塊的總體積(如圖b圖所示)。則:

(1)合金塊的質量=______g;合金塊的體積=_________cm3;合金塊的密度=_______kg/m3.

(2)在讀數無誤的情況下,小明測出的合金塊密度值與真實值相比__________(填“偏大”或“偏小”),產生這一誤差的主要原因是___________________________________

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