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一個物體做勻速直線運動,全程24m,前一半路程用的時間是3s,通過后一半路程用的時間是5s,則該物體通過前一半路程的平均速度是
4
4
m/s,通過后一半路程的平均速度是
2.4
2.4
m/s,通過全程的平均速度是
3
3
m/s.
分析:(1)求出前半程路程,知道前一半路程用的時間,利用速度公式求物體通過前一半路程的速度;
(2)求出后半程路程,知道后一半路程用的時間,利用速度公式求物體通過后一半路程的速度;
(3)知道物體運動全程長,求出走完全程需要的時間,根據速度公式求全程的平均速度.
解答:解:
(1)前半程路程:
s1=
1
2
s=
1
2
×24m=12m,
物體通過前一半路程的速度:
v1=
s1
t1
=
12m
3s
=4m/s;
(2)物體通過后一半路程的速度:
v2=
s2
t2
=
12m
5s
=2.4m/s,
(3)物體走全程需要的時間:
t=3s+5s=8s,
物體在全程中的平均速度:
v=
s
t
=
24m
8s
=3m/s.
故答案為:4;2.4;3.
點評:本題考查平均速度的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,要知道求平均速度必須知道總路程和總時間.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?孝感)在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是
獲得相同的速度
獲得相同的速度

(2)由實驗現象我們可以得出結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越
,速度減小得越

(3)由實驗現象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動

(4)運用力和運動的知識進行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
A.運動的物體受力不平衡時,運動狀態改變.(

B.力是改變物體運動狀態的原因.(

C.力是維持物體運動狀態的原因.(
×
×

(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動.如果對A物體施加一個水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=
10
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N.(不計繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來源:孝感 題型:問答題

在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

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(1)小車從同一高度滑下的目的是______.
(2)由實驗現象我們可以得出結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越______,速度減小得越______.
(3)由實驗現象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做______.

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(4)運用力和運動的知識進行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
A.運動的物體受力不平衡時,運動狀態改變.(______)
B.力是改變物體運動狀態的原因.(______)
C.力是維持物體運動狀態的原因.(______)
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動.如果對A物體施加一個水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=______N.(不計繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北省孝感市文昌中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是   
(2)由實驗現象我們可以得出結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越    ,速度減小得越   
(3)由實驗現象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做   
(4)運用力和運動的知識進行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
A.運動的物體受力不平衡時,運動狀態改變.(   
B.力是改變物體運動狀態的原因.(   
C.力是維持物體運動狀態的原因.(   
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動.如果對A物體施加一個水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=    N.(不計繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是   
(2)由實驗現象我們可以得出結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越    ,速度減小得越   
(3)由實驗現象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做   
(4)運用力和運動的知識進行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
A.運動的物體受力不平衡時,運動狀態改變.(   
B.力是改變物體運動狀態的原因.(   
C.力是維持物體運動狀態的原因.(   
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動.如果對A物體施加一個水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=    N.(不計繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來源:2011年湖北省孝感市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是   
(2)由實驗現象我們可以得出結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越    ,速度減小得越   
(3)由實驗現象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做   
(4)運用力和運動的知識進行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
A.運動的物體受力不平衡時,運動狀態改變.(   
B.力是改變物體運動狀態的原因.(   
C.力是維持物體運動狀態的原因.(   
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動.如果對A物體施加一個水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=    N.(不計繩重和繩與輪的摩擦)

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