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7.如圖是在探究甲、乙兩種物質質量跟體積關系時作出的圖象,以下分析不正確的是(  )
A.若V=V則m>mB.若m=m,則V<V
C.甲乙兩物質的密度比值是2:1D.甲乙兩物質的密度比值是1:2

分析 從圖象上選取一點,當體積相同時,比較質量的大小,選取一點,使其質量相同,比較體積的大小;再利用公式m=ρV比較密度的大小關系.

解答 解:
橫軸表示體積,縱軸表示質量,所以該圖象反映的是質量隨體積變化圖象,因為密度是單位體積的質量,所以該圖象也是密度圖象.
A、在體積相同時,甲和乙的質量不同,從圖象可以看出甲的質量大于乙的質量,故A正確;
D、在質量相同時,甲的體積比乙的小,故B正確;
CD、當體積都為50cm3時,密度之比ρ:ρ=$\frac{{m}_{甲}}{V}$:$\frac{{m}_{乙}}{V}$=m:m=50g:25g=2:1,故C正確、D錯誤.
故選D.

點評 本題考查了密度概念及應用數學函數圖象來分析解決物理問題的能力.解決此類圖象問題時,可采取控制變量思想,取相同體積來比較質量或取相同質量為比較體積

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列幾個事例中描述正確的是(  )
A.氫氣球在升空過程中,體積會逐漸變小
B.在液體內部某一深度處,液體向下的壓強大于向上的壓強
C.體重不同的兩個人同時間內從一樓登上三樓,體重大的人做功的功率較大
D.在沙灘玩耍,會發現沙子燙腳,而海水卻比較涼,這是因為沙子的比熱容較大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一個玩具電風扇與電流表串聯后接在由4節干電池串聯組成的電源上,閉合開關后電風扇并未工作,這時電流表的讀數為5A,檢查發現電風扇的葉片被卡住了.排除故障后,當電風扇的葉片正常工作時電流表的讀數為1A.電風扇正常工作10min后電源消耗的化學能是3600J,電動機內部線圈產生的熱量是720J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.(1)外觀漂亮的小汽車我們隨處可見,其設計也在不斷地更新換代.小汽車的外形設計成流線型(如圖所示),在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時減小,其原因是汽車高速行駛時小汽車外型是流線型,當汽車高速行駛時,車身上方空氣流速大,壓強小,小汽車受到了一個向上的升力,減小了小汽車對地面的壓力.小汽車發動機是汽油機,從能源是否再生的角度看,汽油是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)冬去春來,公園中繁花似錦.到處都彌漫著花兒的芬芳,說明花香分子是在做無規則運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗桌上有以下實驗器材:形狀相同、但質量和表面粗糙程度都不同的長方體若干個(兩端有掛鉤),彈簧測力計,固定在水平桌面上一端帶有滑輪的長木板.小敏利用實驗桌上的器材進行探究實驗.
小敏的主要實驗步驟以及記錄表格如下:
①用已調節好的彈簧測力計測出1個長方體(記為長方體A)受到的重力G,并記錄;
②將長方體A放在長木板上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動,記錄彈簧測力計的示數F;
③用彈簧測力計測出A和另一個長方體受到的總重力G,并記錄;
④將另一長方體放在長方體A上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動長方體,保持兩個長方體相對靜止,記錄彈簧測力計的示數F.
重力G/N
壓力F/N
摩擦力f/N
請你根據小敏的實驗步驟以及記錄表格回答問題:
(1)小敏計劃探究的問題是滑動摩擦力的大小與壓力大小有關;
(2)小敏計劃探究的問題中的控制變量是接觸面的粗糙程度,自變量是壓力大小.
(3)小敏在實驗中用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊的目的是:使摩擦力等于彈簧測力計的拉力,讀出彈簧測力計的示數,就等于摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.為制作2m高的英雄塑像,藝術家先用同樣材料精制了一個等比例縮小的樣品,測得其高為20cm,質量為3kg,那么真實塑像的質量將是3000kg,塑像與樣品的密度之比為1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,將系于小卡片兩角的細線分別跨過左右支架上的滑輪,在細線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整鉤碼的數量來改變拉力的大小.
(1)實驗中小卡片實際上受到重力和兩個拉力的作用,由于小卡片的重力遠小于受到的拉力,所以可以不考慮(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力對實驗的影響,而小卡片受到拉力的施力物體是細線.(選填“鉤碼”或“細線”)
(2)實驗中當兩邊掛相同(選填“相同”或“不同”)數量的鉤碼時,卡片才能靜止.
(3)當小卡片靜止時,小明將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)保持平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線的兩個力能否平衡.
(4)在探究同一問題時,小華將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,實驗時發現當兩邊所掛鉤碼不相等時,木塊也能平衡,你認為出現這種情況的原因是桌面對木塊有摩擦力,請你提出一種實驗改進方法:在木塊下面安裝輪子.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖是人照鏡子的情景,根據平面鏡成像的特點,在圖中畫出平面鏡位置(需保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2013年12月14日.“嫦娥三號”探測器攜帶”“玉兔號”月球車在月球上軟著陸.
(1)當月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時,以探測器為參照物,月球車是運動(選填“運動”或“‘靜止”)的.
(2)如圖所示,月球車安裝有6個輕質寬大的輪子,可以減小月球車對月球表而的壓強;輪子表面凹凸不平,可以增大輪子與月球表面間的摩擦力.(以上均選填“增大”或“減小”)
(3)月球車行進過程中,驅動電動機將電能轉化為機械能;月球車行進速度約為6cm/s,行進54cm,需要的時間是9s.

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