某同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時，取一個定值電阻（其阻值不隨溫度變化）和一只小燈泡做為研究對象，并分別測量了多組通過它們的電流與其兩端對應(yīng)的電壓，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上分別畫出如圖18所示的甲、乙兩條I-U圖線。根據(jù)圖線可知， （選填“甲”或“乙”）是定值電阻的I-U圖線；這個定值電阻阻值的測量值是 Ω；小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變 （選填“大” 或“小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源（兩端電壓值符合實(shí)驗(yàn)要求且保持不變）一個、阻值已知的定值電阻一個，電阻箱（電路圖符號
）一個，滑動變阻器一個，已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。請選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明：在R1與R2串聯(lián)的電路中，如果R2的電阻值和通過它的電流保持不變，則電阻R1與R2的總電功率P與電阻R1的關(guān)系為P= kR1+ b（k和b均為不變量）。請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。
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科目：初中物理 來源： 題型：
將一個標(biāo)有“3V 3W”字樣的燈泡L接到9V的電源上，若要讓它正常發(fā)光，需串聯(lián)一個電阻R；則當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時，串聯(lián)電阻R消耗的功率為____________W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
(1)請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．
(2)在連接電路時，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是a． ．b． ．
(3)排除故障后，首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ，通過計(jì)算可知，此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為 Ω．
(4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)， ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
(5)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是 (選填“A”或“B”)．
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