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圖1是某同學做“測定滑輪組機械效率”的實驗裝置圖,圖中每個鉤碼的重力均為0.5N.
(1)請在圖1中畫出最省力的滑輪組的繞線.
(2)用組裝好的滑輪組進行實驗過程中,該同學正確測出三只鉤碼的重為______N.
(3)圖2所示動滑輪的重力G=______N.
(4)用式子η=,計算機械效率的條件是______,它比用η=計算出的結果______(選項:“偏大”、“相同”或“偏小”).

【答案】分析:(1)滑輪組繩子的繞法,有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動滑輪,再繞過上面的定滑輪;二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪.
(2)一個鉤碼重為0.5N,則三個鉤碼重為G=3×0.5N=1.5N;
(3)弄清楚彈簧測力計的分度值再讀數;
(4)η=,只考慮動滑輪的重,沒有考慮繩重和摩擦;η=,同時考慮到動滑輪重、繩重、摩擦,有用功不變,后者總功增大,所以后者機械效率偏小.
解答:解:(1)當繩子從動滑輪繞起時,承擔拉力的繩子的段數最多,用起來最省力.如下圖:

(2)一個鉤碼重為0.5N,則三個鉤碼重為G=3×0.5N=1.5N;
(3)圖2中彈簧測力計的分度值為0.2N,動滑輪的重力G=0.2N;
(4)η=,總功等于提升動滑輪和重物做的功,條件:不計繩重和摩擦;
η=,同時考慮到動滑輪重、繩重、摩擦;
兩個公式中,提起物體時有用功相同,根據η=計算時總功偏小,機械效率偏大.
故答案為:(1)答案見上圖;(2)1.5;(3)0.2;(4)不計繩重和摩擦;(5)偏大.
點評:此題主要考查的是學生對滑輪組的組裝、彈簧測力計的讀數、滑輪組機械效率的影響因素的理解和掌握,滑輪組的機械效率跟提起物體的重力、繩重、摩擦、動滑輪重有關,跟物體升高的距離、提起的速度沒有關系.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?朝陽區一模)圖1是某同學做“測定滑輪組機械效率”的實驗裝置圖,圖中每個鉤碼的重力均為0.5N.
(1)請在圖1中畫出最省力的滑輪組的繞線.
(2)用組裝好的滑輪組進行實驗過程中,該同學正確測出三只鉤碼的重為
1.5
1.5
N.
(3)圖2所示動滑輪的重力G=
0.2
0.2
N.
(4)用式子η=
Gh
(G+G)h
,計算機械效率的條件是
不計繩重和摩擦
不計繩重和摩擦
,它比用η=
Gh
FS
計算出的結果
偏大
偏大
(選項:“偏大”、“相同”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖所示某同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
(1)連接電路時,開關應處于
斷開
斷開
狀態,閉合開關前,變阻器的滑片P應處于
C
C
 端(選填C或D).
(2)實際實驗的有關記錄與計算如下表:從表中可知,該小燈泡的額定功率是
0.48W
0.48W
.該同學注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認為,根據他觀察的現象和實驗數據分析,可得出的結論是
燈泡亮度由燈泡實際功率決定,實際功率越大,燈泡越亮
燈泡亮度由燈泡實際功率決定,實際功率越大,燈泡越亮

(3)他還注意到實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,完成的有關計算如下表:
這位同學有些納悶:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎,怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此作一種可能性的
解釋:
燈泡電阻受溫度影響
燈泡電阻受溫度影響

實驗次數 1 2 3
電壓(V) 2.2 1.5 2.5
電流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.48 0.24 0.60
實驗次數 1 2 3
電壓(V) 2.2 1.5 2.5
電流(A) 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻(Ω) 10.0 9.38 10.4

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某同學做測定浮力的實驗,由圖中讀數可知:
(1)物體重力為
1.96N
1.96N

(2)物體受到的浮力為
0.98N
0.98N

(3)物體排開水的重力為
0.98N
0.98N

(4)實驗結論是
物體所受水的浮力等于被物體排開水的重力
物體所受水的浮力等于被物體排開水的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖1是某同學做“測定滑輪組機械效率”的實驗裝置圖,圖中每個鉤碼的重力均為0.5N.
(1)請在圖1中畫出最省力的滑輪組的繞線.
(2)用組裝好的滑輪組進行實驗過程中,該同學正確測出三只鉤碼的重為______N.
(3)圖2所示動滑輪的重力G=______N.
(4)用式子η=數學公式,計算機械效率的條件是______,它比用η=數學公式計算出的結果______(選項:“偏大”、“相同”或“偏小”).

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